【文档说明】美术【辽海版】三年级上册《第5课 瓶花》教学设计2.docx，共(3)页，20.203 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《瓶花》教学设计教学课时：二课时教学目标：1、综合运用以学过的色彩知识表现美丽的瓶花。提高学生运用色彩表现生活中美好事物的能力。2、培养学生由平凡中发现美，创造美的意识，体会运用不同的表现手法表现出瓶花的美感。3、对学生进行美的情感的教育，激发学生热爱自然热爱生活的情感。

教学重点：运用学过的色彩知识及造型知识，表现出自己对瓶花的美好感受。教学难点：表现出具有个性特点的瓶花。一、导入新课，引出课题。师：刚才同学们欣赏了这么多的花，感觉怎样？（漂亮）师：看，老师今天给大家带来了什么？（出示百合花）谁知道百合花的

花瓣是什么形状的？生：长长的，弯弯的。…….板书：师：接着出示玫瑰、太阳花等，分别说出各个花瓣的外形。板书：师：这么多的花，我该怎么弄呀？生：插在花瓶里。师：（出示花瓶，插上花）漂亮吗？这就是我们今天要学习的瓶花。板书：瓶花。二、观察，分析瓶花的美。发展

思维，感受美。师：同学们刚才都发出了赞美声，到底哪里美呢？生：说出自己的观察。师：每朵花一样吗？生：不一样。师：每朵花都能看得见吗？为什么？生：说出遮挡。小结：每朵花都是不一样的，被遮挡的地方看不见，绘画时就不要画出来。

三、欣赏作品，探讨造型和色彩搭配。师：看到这么漂亮的瓶花，你最想干什么？生：画下来。师：刚好，有位小朋友就画了一幅瓶花。（出示范画）感觉怎样？生：分析范画。师：那怎么办？生：说出自己的观点。师：演示。师：同学们刚才都说的好。（出示第二幅范画）这幅画感觉怎样？生：说出感受。（

色、形）师：（出示第三幅范画）这幅画和前面这幅画比，感觉怎么样？生：比较，说出近似色和对比色。师：接着出示其它的范画。这些瓶花，你最喜欢那幅画？为什么？生：说出自己的看法。（主要能说出不同的绘画技法）小结：看这么多的瓶花

，因为采用了各种各样的绘画方法，所以给我们的感觉也是丰富多彩的。同学们待会儿也可以采用不同的绘画方法来表现瓶花哟！四、学生创作。师：看到这么多的漂亮的瓶花，同学们肯定很想自己动手来创作了吧！那老师想先采访一下，你打算用什么方法来表现瓶花呢？生：说出自己的想法。师：同学们说得真好

！（出示创作要求）刚才同学们就可以按照自己的想法大胆的去表现吧！生：创作。五、展示评价、交流。1、贴出作品。2、学生评价。六、总结，拓展在这节课中，同学们知道了可以用不同的绘画方法来创作瓶花，生活中还有很多这样美丽的事物来等你去描绘，只要你有一颗想发

现美的心，那美一定和你每天同行的！