【文档说明】美术【辽海版】三年级上册《第5课 瓶花》教学设计1.docx，共(3)页，16.945 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-219612.html

以下为本文档部分文字说明：

瓶花课题瓶花课时1课时教学领域造型·表现教学目标1、综合运用已学过的色彩知识表现美丽的瓶花，提高学生运用色彩表现生活中美好事物的能力。2、培养学生由平凡中发现美、创造美的意识，体会运用色彩所表现的瓶花美感。3、对学生进行

美的情趣的教育，激发学生热爱自然、热爱生活的情感。教学重点综合运用已学过的色彩知识及造型知识，表现出自己对瓶花的美好感受。教学难点表现出具有个性特点的瓶花。教学方法引导法、讲授法、演示法、教师教具教学课件、演示范画、彩纸、剪刀、胶棒、油画

棒等学生学具勾边笔、油画棒、剪刀、胶棒等教学过程一、准备阶段组织学生做好，并摆放好美术用具，准备上课。二、引导阶段1、请同学们闭上眼睛，猜猜老师给你们带什么好东西？（美丽的瓶花）提问：这么漂亮的瓶花，你在哪见过？它有什么作用呢？教师小结：瓶花，即可以美化环境

，又可以使人的心情愉悦。2、引出课题（出示白板课题、板书课题）今天我们就把这么漂亮的瓶花剪画在作业本上。三、发展阶段瓶花由两大部分组成，花瓶与花。（一）首先分析花瓶1、出示各式各样的花瓶，同学们仔细观察找花瓶有哪些不

同？教师小结：花瓶的形状不同、颜色不同、花纹不同、大小不同、瓶口不同...2、对称：在花瓶中间画一条竖线，说一说你发现了什么？教师小结：花瓶上的花纹是对称的。3、分析结构：瓶口——瓶颈——瓶肚——瓶底4、剪花瓶：（1）出示花瓶图片，分析是如何剪出来的。（2）老师为你们准备了一段

小视频，同学们仔细听、认真看。①因为对称的特性，我们先将彩纸对折，横着对折、竖着对折都可以，注意折整齐②画花瓶的一半，线条要相连，注意瓶口小瓶底大。③使用剪刀注意安全，要沿着印记剪下去。④打开粘贴，贴在白纸的下方⑤回忆过程（板书：折、画、剪）5、下面给同学五分钟时间剪出你喜

欢的花瓶，然后粘贴在白纸下方。6、教师巡视指导。（西沃投屏）（二）分析花1、欣赏各种各样的花，找出花有哪些不同。教师小结：花的种类不同、颜色不同、形状不同、大小不同...2、遮挡关系：在画的时候，先画前再画后，因为有的花被挡住了。3、（出示简笔画花）花看起来很复杂，画的时

候我们可以用简笔画的形式来表达。4、花的结构：花蕊——花瓣——花茎——花叶四、实践阶段1、作业：把美丽的花插到花瓶中2、步骤：①选颜色，花要鲜艳，可以用渐变色②先画一朵大花头，花的排列顺序是高低不同的，大小不一，一定注意遮挡关系③添花径（直接用油画棒）注意从花瓶

口往上画，遮挡住的地方不画④叶子生长在花径上，可以画小半叶子也可以画带状叶子⑤完善细节3、出示范画，请同学们欣赏。4、欣赏老师收集的瓶花作品。5、作业要求：①构图饱满②画面干净、整洁③色彩鲜艳、涂色均匀6、学生作画，教师指导巡视五、总

结阶段1、每组中前5名画好的同学到前面展示与其他同学分享2、教师整体讲评3、总结：今天我们学会了用剪画的形式来表现瓶花，同学们的表现也非常好。瓶花可以美化环境，还能使人的心情愉悦，所以我们要爱护、保护，花草树木。