【文档说明】美术【冀美版】五年级上册《13.古老的面具》教学设计6.doc，共(3)页，51.000 KB，由小喜鸽上传

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《古老的面具》教学设计一、教学内容冀教版五年级上册《古老的面具》二、教学目标1、了解面具的相关知识，分析总结其共性特征，感受其文化内涵2、掌握简单的面具制作方法，利用不同的材料通过颜色的合理搭配，设计绘制一个

美观的面具3、了解面具艺术的魅力，能够感受设计制作的乐趣三、教学重点启发学生想象力，根据自己情趣爱好，设计一个自己喜欢的面具教学难点需要学生学会制作面具的技能四、教学准备教师自制教具ppt其他班级学生优秀作品等学生综合材料五、教学过程一、导入谈话导入：老师今天给大家带来了一件小礼物，大家看这

是什么？我们将从三个角度来学习《古老的面具》。1、参观博物馆2、小小工作室3、学生作品展二、探究新知（一）、参观面具博物馆小组汇报：什么是面具？你们课前都了解了面具的哪些知识了呢？第一展厅：介绍了面具的由来及古代面具的作用。第二展厅：藏戏面具欣赏及古代面具的设计特

点。第三展厅：世界各地区面具欣赏，以非洲面具为典型。第四展厅：生活中的面具欣赏，有北京朝阳公园国际风情节的面具、有我们学校读书节小黄人面具的表演等。三、学习活动（二）、小小工作室1、小组研究这个面具是怎么做出来的2

、教师示范教师通过自制教具，对其进行分步骤多层次的讲解，示范其制作过程。3、作业要求（1）、合理利用搜集的材料制作一个独特的面具（2）、使用材料时注意安全保持室内卫生四、学生作品展示1、学生通过本节课的学习，将自己亲手制作的精美面具张贴在老

师准备的展板上。2、教师采用自评、互评等形式对其进行讲评。并对其优秀作品进行奖励。五、教师总结六、板书设计古老的面具特点作用（古）夸张变形驱魔除病（今）色彩鲜艳表演装饰