【文档说明】美术【冀美版】五年级上册《9.能伸缩的玩具》教学设计1.doc，共(3)页，46.500 KB，由小喜鸽上传

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第九课《能伸缩的玩具》教案教学目标：1、了解伸缩玩具的特点，知道其设计原理。2、利用废旧材料制作一件会伸缩的小玩具，发展动手动脑能力。3、体验自己动手、动脑制作玩具的乐趣。学习领域：设计·应用课时安排：1课时教学重点：自主探索、发现玩具动起来的奥秘。教学难点：玩具动与不动部分的连

接。课前准备：教师准备：示范作品、课件学生准备：一次性纸杯、竹筷、布、彩纸等相关的废旧物品，剪刀。教学过程：一、激发兴趣，谈话导入师：玩具是我们童年最好的伙伴，谁来介绍一下，你最喜欢玩什么玩具，它有什么功能？生纷纷回答。教师出示示范玩具，和学生打招呼，导入新课《能伸缩的玩

具》。二、创设情境，勇敢闯关小导游带领大家到玩具王国去挑选玩具，不过，国王设置了几道关卡，只有闯关成功才能得到玩具，你们有没有信心呢？第一关：找一找哪些动物具有伸缩的本领？生：乌龟、鸵鸟、青蛙……第二关：找一找生活中有哪些物品是运用伸缩原理制成的？生：电动伸缩门

、弹簧、拉环……第三关：欣赏玩具，思考问题：1、如果拉动拉杆，玩具会怎样动起来？玩具会动的部位在哪里？2、怎样把玩具动与不动的部分连接起来？3、怎样设计才能使你的玩具形象生动，动的有趣？学生分组讨论、交流。运用拉杆和围布可以把玩具动

与不动的部分连接起来，谁能演示一下呢？观看课件演示，学习玩具的制作步骤与方法。第四关：小组合作制作一个生动形象、富有个性的伸缩玩具，使用工具时注意安全，废弃物不要乱扔。三、表演故事，体验快乐学生展示作品，可以自由结组根据制作的形象表演一个小故事。总结：这节课我们利用废旧物制作了一个个

有趣的伸缩玩具，老师最后提议，大家可以把玩具送给一年级的小弟弟小妹妹玩，传递我们的爱心。