【文档说明】美术【冀美版】三年级下册《10.泥捏器皿》教学设计2.doc，共(2)页，16.000 KB，由小喜鸽上传

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《泥捏器皿》教学设计教学目标1、认识"陶器皿"的形态特征，并能运用"器皿成型"法进行"中空"的器皿构思、制作与装饰。2、在触摸中感受器皿的造型、质材特点；在浓度中探索"器皿成型法;在创作中感受具象与抽象的艺术表现手法。3、知道中国陶瓷是

我国古代重大发明之一，并对中国陶瓷产生兴趣；教学重难点重点：掌握“手捏法、盘泥条法、泥板成型法”三种“器皿成型”法。难点：泥条盘高的技法；创意构思与创作。课前准备教师：各种器皿，橡皮泥器皿，橡皮泥等。学生：泥巴，小工具等。教学过程一、欣赏器皿，导入新课1.看看生活

中的器皿，归纳出器皿的含义：盛东西的日常用具。（课件展示生活中的器皿）让学生说说自己在日常生活中见到的器皿。2.想一想陶瓷是怎样形成的？(课件展示）3.比一比，古汉代陶艺与现代陶艺有什么异同与作用？（感知陶器皿生活用品和艺术品的特征，从造型、色彩、花纹特点等方

面来说）4.看一看课件上学生作品展二、学习三种器皿成型法1.演示并总结陶泥的制作技巧：团，搓，捏，压2.看一看：课件演示介绍的三种器皿成型法（手捏法、盘泥条法、泥板成型法）能看懂吗？（欣赏课件演示步骤）3.说一说：你喜欢哪一种方法？你掌握了哪一种

方法？这种方法适合制作什么泥器皿？4.做一做：选择一种方法设计一个自己喜欢的器皿。（课堂巡视指导，让学生说出自己的制作方法，并把好的作品进行展评）三、展示评价进行一个器皿展览，评出最有创意的作品，请说说你是运用什么器皿成型法和艺术手法表现器皿？美在哪里？