【文档说明】美术【冀美版】三年级下册《1.原色和间色》教学设计4.doc，共(3)页，76.500 KB，由小喜鸽上传

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《原色和间色》一、教学内容：《原色和间色》（色彩画）二、教学目的：通过对“原色和间色”色彩知识的学习，提高学生对色彩的感觉力，并能运用原色来混合成间色。三、教学重点：培养学生的色彩和谐能力。四、教学难点：理解用原色混合成间色的方法。五、教学教具：色彩图片、颜料等。六、教学过程：一、引入新

课：同学们，在这节课之前呢，老师先问大家一个问题：在我们日常生活中会有各种各样丰富多彩的颜色，那么我们观察一下周围同学们的衣服，学习用品和美丽的大自然，告诉老师最喜欢的颜色是什么，并说出你为什么喜欢。教师总结：看来我们同学都很善于观察生活中

的色彩，这么漂亮的颜色组成了我们这个美丽的世界。观看图片，总结颜色。二、讲授新课认识三原色激情导入：今天从色彩王国请来了三个小公主，大家想认识吗？有请三位成员，大家仔细观察一下这三位公主有什么不一样？大家掌声欢迎一下？三位同学入场：三位同学自我介绍（小红公主小黄公主小蓝公主）三位

成员分别自我介绍，在自我介绍过程中由小蓝说出原色的特点：（红黄蓝三种颜色是其他任何颜色都不能调配出来的。）教师总结：我们把这三种颜色，叫做原色出示定义：不能由其他颜色调配出来的颜色叫做三原色。画家最喜欢描述这个色彩世界了！现在就让我们一起去看看画家笔下的世界吧！画中用

了什么色彩？主要用了什么颜色？仔细欣赏图片提问：1、我们刚才学习了原色,那么同学们想一下,如果把两种原色调配在一起是什么颜色?2、讲解间色：有两种原色相加产生的颜色。3、同学们开始调配三间色。三、演示讲解原色产生间色的原理。两种不同色相的原色调合可得到另一种不同的

颜色：红与黄调合得到橙色、黄与蓝调合得到绿色、红与蓝调合得到紫色。在色彩学里称“橙、绿、紫”为间色。四、把有“亲缘”关系的色彩配置在一起会出现什么效果？把不同色相的两个原色和由他们混合成的间色配置在一起，是会得到一种和谐的色彩效果。如图片作品，以红黄原色和由其调合产生的间色橙重复排列在一起。

使人感到具有热烈、光明、暖和的色彩效果；又如以蓝、黄原色及其调合产生的间色绿重复排列在一起，可得到春天的清新，以及安定平和的色彩效果；以红、蓝原色及其调合所得的间色紫重复排列在一起则可得到沉着、贵重的色彩感觉。有意识地启发学生从不同的原色和间色的配置所产生不同的

色彩效果与生活中某些事物的色彩联系起来，加以想象，为学习“色彩的个性”、“色彩的语言”作好准备，使学生初步感觉到色彩具有无比丰富的表现力。五、学生练习。练习用两种色相不同的原色调出一种间色，重复练习。六、记下配色

公式：三间色分别是——橙绿紫黄+蓝=绿黄+红=橙红+蓝=紫七、学生作业发挥自己的想象，用原色和间色画一幅画。