【文档说明】美术【冀美版】三年级上册《16.漂亮的虎头帽》教学设计7.doc，共(4)页，43.000 KB，由小喜鸽上传

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漂亮的虎头帽教学目标：1、欣赏来自民间的艺术—虎头帽。2、运用大胆夸张的表现手法，并且结合绘画、剪贴等手段制作一定特色鲜明的虎头帽。3、发展学生的想象力，感受中国传统民间艺术的特色。教学重难点：重点：欣赏并感受民间传统艺术—虎头帽难点：制作一顶虎头帽教具：制作好的虎头帽学具：海

绵纸、剪刀、双面胶和胶棒教学过程：一、认识虎头帽1、图片导入师：寒冷的冬天就要来了，同学们你们是怎么进行头部保暖的呢？今天老师也给大家带来了一些保暖设备。出示图片师：知道这是什么吗？谁见过？师：对，虎头帽，这节课我们就来学习漂亮的虎头帽，谁知道这样的帽子有什么作用？师总结：虎头帽也叫作

风帽，是流行于中国民间的一种既实用又美观的传统手工艺品，是长辈们为孩子缝制用来遮风的帽子。2、虎头帽寓意师：你们知道为什么民间要用老虎形象做帽子吗？总结：老虎虽然是一种凶猛的动物，但是在民间“虎”却是吉祥的象征，民间古来就视虎为神兽

，寻常老百姓视“虎”为保护神，所以虎头帽还代表家人的心愿，希望自己的孩子借助虎威，健康成长。所以虎就是人们对美好生活的精神寄托。3、虎头帽特点师：认真观察虎头帽的老虎的形象和你们见过的动物园老虎给一样吗？为什么不一样？给你们什么感觉？师：想不想知道老师是如何把一个凶猛的老虎变成一个呆萌老

虎的形象的？老师教大家一个方法，想不想学？叫做夸张变形，我们想看看如何对老虎夸张变形？（从颜色分析）师总结：红色、黄色、蓝色、绿色、黑色、白色这些颜色都是我国民间传统用色，虎头帽就是利用颜色的对比，才更精神更漂亮。师：我们在来分析一下细节是如何进行夸张变形的

，我们从上到下进行分析。比耳朵比王比眼睛比鼻子嘴巴师：夸张变形师我们民间艺术经常用到的表现手法，通过这种方法来突出老虎的大眼睛、短鼻子、粗眉毛、这些面部特征，虎头帽经过夸张变形后星星更加生动，更具美感。二、探究1、装饰重点师：虎头帽的装饰集中在三个部位，前顶部、后披风、周边

，这是我们设计的重点，想一想我们如何通过刚才学过的夸张变形来设计装饰这三个部位？你想如何对五官进行夸张变形？2、欣赏制作好的虎头帽师：同学们的想法都很新颖，老师都迫不及待想看看你们的设计了，今天也带来了自己设计制作的虎头帽，想不想看？咱们以组为单位看一看，摸一摸，一起探讨虎头

帽的制作方法？欣赏后请学生总结制作步骤。3、视频师：想不想看老师到底是怎么制作的？我们一起来看视频。4、总结步骤师：做的漂亮吧，我们现在来总结一下设计创作整个虎头帽的步骤？设计折叠剪贴装饰细节添加逐渐完善三

、学生制作师：有同学已经迫不及待的想动手了，提要求。折纸方法教师提出制作要求，并强调使用剪刀注意安全，和室内卫生。制作过程中教师要及时辅导。三、评价学生评价为主，以颜色搭配和生动性为主。四、小结：今天，我们用自已的智慧和双手制作出漂亮的虎头帽，可真了不起。虎头帽代表着家人这

么多的美好祝愿，“虎”字的寓意这么多，我们也学习过许多关于“虎”字的成语比如，龙争虎斗、虎虎生威等，其实生活中还有许多跟“虎”有关的饰品，咱们课下搜集一些，下节课分享给大家。