【文档说明】美术【冀美版】三年级上册《14.假如我变小》教学设计5.docx，共(2)页，20.538 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

假如我变小教学设计教学设计记录一、视频导入师：大家喜欢看动画么？现在我们一起来看一段小动画，大家请仔细观察播放《亲爱的，我把孩子变小了》视频师问：1、刚才的动画里都讲了什么？2、在现实生活中会发生这样的事情吗？3、视频中两位

主人公经历了什么？师：但是在我们的想象中，什么事情都有可能发生，今天我们就一起走进想象的世界——假如我变小二、新授1、师：刚才的动画很有趣，老师这里还有很多有意思的图片，你们想看吗？欣赏趣味图片师问：①你有什么样的感受？②无论是之前的动画，还是这

些有趣的图片，你是怎么发现人物变小了？师：没错，通过对比！我们就把和人物对比的其他物体叫做参照物。板书：对比、参照物2、师：看了这么多的图片，现在我需要同学们闭上眼睛来想象一下。一天，当你早上醒来，你发现自己变得很小很小，周围的事物都巨大如山。你拽着被角从床

上爬下来…在房间里、院子里、马路上、学校里等等。想象见到的景象。讨论：睁开眼，把你刚才想到的、遇到的事情，给周围的同学们讲一讲。找同学说一说你的想法：选取你看到的某一处场景来讲一讲。3、欣赏学生作品师：看

完其他同学的作品，你有什么收获么？说一说，有哪些值得你学习和借鉴的地方。4、教师范画展示三、大胆绘画温馨提示：1、构图合理（注意人物和参照物之间的遮挡关系）2、色彩丰富3、构思巧妙、与众不同四、作业展评1、自评：学生自己说一说绘画内

容2、互评：你喜欢谁画的，哪里值得你学习3、师评：沟通、色彩、构思方面评价五、教师总结通过这节课的学习，希望同学们今后可以积极发挥你的想象力，让你的生活变得更加美妙。