【文档说明】美术【冀美版】二年级上册《4.瓜果飘香》教学设计8.doc，共(3)页，33.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

瓜果飘香教学目标：1、观察瓜果的形和色，学习用油画棒的颜色叠加、渐变等方法。对瓜果造型相对单纯、颜色变化丰富两方面的感受与归纳。（重、难点）2、提高观察能力、表现能力，以及对油画棒的综合运用能力。3、感受与体验油画棒产生的独特效

果，从而提高学生色彩表现能力。一、导入师：同学们，你们好！请坐。老师带来了一个神秘的盒子，里面装的是什么呢？但是我先不能告诉你。我想请两位同学上来，用他们的灵敏的小鼻子闻一闻，看看里面到底装的是什么呢？生：橘子。有橙子的味道。

师：那他们闻得是不是橙子呢？我们现在就来打开盒子，揭晓答案。同学们的鼻子可真厉害！一下子（快）就闻出了橙子的香味！没错，就是香甜可口的橙子。师：原来每一种水果都有它独特的香味，那你知道我们今天要学习的内容与什么有关吗？生：水果。师：(看来同学们都非常喜欢吃水果)今天就一起学习《瓜果飘香》。二

、新授1、师：那我们先来玩个小游戏，你们想玩吗？生：想（用坐姿告诉我）师：那我还特意请来了兔八哥，她精心设置了三个关卡。咱们5班的学生个个都聪明机智，肯定能通关！师：那下面先来看看第一关：猜一猜。兔八哥给大家带来了一个小谜语，大家一起跟老师来读一读吧！看着是绿的，切开是红的。吃着是甜的，

吐出是黑的。生：西瓜。师：那你能说说答案为什么是西瓜吗？生：因为西瓜外面是绿色的皮，里面是红色的。西瓜子是黑色的。师：你真聪明！我们揭开谜底——是一个大大的西瓜。恭喜你们，顺利轻松的闯过了第一关！2、师：下面我们一起来闯第二关：分一分。师：下列这些水果都有哪些形状呢？生：苹果、葡萄

、樱桃都是圆形。师：他发现了第一类图形：圆形。无论他们的大小基本都属于圆形。生活中圆形的水果有橙子、西瓜、石榴、樱桃等。师：除了圆形，还有哪些形状呢？生：香蕉像个月牙，像个小船。师：黄色的香蕉是一个月牙形。师：那你认识这个水果吗？请你仔细看看他是什么形状？生

：杨桃像一个五角星。草莓有点像一个水滴形师：老师的图片里还有梨子、南瓜、和草莓没有找到自己的形状呢？谁能发现他们的形状？师：你的想象力可真丰富呀！我们可以把这些瓜果的外形归纳为特殊形状。小结：同学们都帮助水果都找到了它自己的外

形，我们又顺利的闯过了第二关。那给我们自己鼓鼓掌吧！（鼓掌）3、师：现在我们只剩最后一关了，第三关：涂一涂。师：瓜果不仅有各种各样的形状，还有漂亮的颜色呢！师：那下面我们就来看看这些水果都有什么颜色呢？生：。。。。。。。师：这些水果只有一种颜色，比如橘子。她的外衣都是橘色的。而且让我们看着像真的

一样，颜色有什么变化呢？生：因为师：正是因为光线的变化，所以产生了颜色深浅不同的效果，而且让物体真实又有立体感。那我们怎么涂出这种变化呢？师：那下面拿出一只油画棒，在纸的背面先轻轻地涂色，然后逐渐用力，看看发生了什么变化？

生：。。。。。。。。。。。。师：对，这就是我们今天要学习的涂色方法，这种由浅到深的涂色方法就叫做渐变。（它是逐渐的、渐渐的变深变浅，所以叫做渐变。）师：每种水果都身穿彩色的外衣，但是有的水果更爱漂亮，爱打扮，穿了不止一种颜色的外衣。请你仔细观察，看看他们的颜色发生了什么变化呢？（出示红黄苹果）

生：黄色变成了红色。师：真是个用心观察的好孩子！一眼就能发现变化！那用我们的小助手油画棒也能展示出这种颜色的变化，下面老师来给大家示范，看看谁看得仔细，听得认真！（示范）师：首先在苹果的一边均匀的涂上黄色，然后再用红色先轻轻地叠

加在黄色的边缘，多盖住一部分黄色，然后再均匀地涂。这样的效果就叫做颜色的叠加。（我们一起来说一下：叠加）师：刚才看了老师的示范，下面请你在老师发的纸上试着用叠加的方法给苹果涂上颜色，可以是黄绿、黄红叠加。师：刚才我们学习了新的涂色方法叠加和渐变，也给小苹果穿上了漂亮的外衣！第三关都被

聪明的你们顺利闯过了，你们太棒了！三、作业布置师：现在我们的纸上只有一种水果苹果，你想不想画出更多的瓜果呢？生：想师：下面请看作业要求：师：那我想请坐姿最端正的同学来给大家读一读（李杺源）用颜色叠加和渐变2种方法，画一幅美味的瓜果。

比一比，谁画得瓜果香甜可口！师：画的时候要画大一些、占满整张纸，可以画屏幕上这些常见的水果，也可以画你吃过的水果。四、点评与小结师：同学们的水果拼盘已经完成了！谁想上来给大家展示一下你的拼盘？说一说都有哪些水果？什

么颜色？生：我画的有苹果、西瓜、梨、草莓。有红色、绿色、黄色……师：刚才有个同学听得特别仔细、认真，我们请他来说一说生：。。。。。。。。。。师：老师认为他画得特别漂亮，而且水果的外衣颜色还是多种多样的。真

棒！请回师：同学们的作品都不错，各有特点。我还很喜欢。。。。。。。师：（同学们今天用新学到的叠加和渐变2种涂色方法，画出了漂亮的瓜果，让它们真实又有立体感，而且还让老师看着就咬一口呢！其实我们还可以利用超轻粘土、剪纸，这两种材料也可以表现出香甜的瓜果，课下你可以自己试

着尝试一下。）今天的课就上到这里了，下课！同学们，再见。