【文档说明】美术【沪教版】三年级上册15《素雅的青花瓷》教案3.doc，共(3)页，50.500 KB，由小喜鸽上传

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1第五册第六单元感受民间艺术课题名称：15素雅的青花瓷教学类别：绘画课时：1课时教学目标：知识与技能：了解青花瓷的基本特点以及圆形适合纹样的相关知识。初步学会绘制圆形中的适合纹样及花边。过程与方法：在欣赏、交流与尝试过程中，学习圆形适合纹样与花边

纹样的设计与绘制方法。情感态度与价值观：感受青花瓷独特的蓝色美感以及圆形适合纹样的艺术特色，体会适合纹样在生活中的应用，提升美化生活的能力。教学重点：圆形适合纹样的设计教学难点：适合纹样与花边纹样的协调教学准备：

学具：铅笔、橡皮、蓝色勾线笔、纸圆盘（已有）。教具：圆盘范例、蓝色勾线笔、多媒体课件、青花瓷实物等。作业要求：基础层面：为圆形绘制蓝色的适合纹样与花边纹样拓展层面：用点线进行装饰，线条疏密有变化。教学过程：一、欣赏与交流1、欣赏媒体青花瓷短片2、交流青花瓷的特点2（单色的，蓝色的，好看，高贵……

）3、老师介绍青花瓷小结：中国的青花瓷，被誉为东方国瓷。是中华陶瓷烧制工艺的珍品。青花瓷瓷质细白，圆润素雅，图案装饰生动美观，呈现出一种美丽而幽雅，沉静却清新的青蓝色花纹，独特的青釉形成了一色纯净、深沉高雅的风格。瓷器不仅实用，同时也具有审美

情趣和美学价值。4、揭示课题：素雅的青花瓷（我们今天就要用素雅的青花瓷来装饰生活中经常会用到的盘子，画一个漂亮的青花瓷盘）二、讨论与尝试1、出示圆盘范例，引导学生赏析提问：圆盘上的图案主要有哪2部分组成？小结：圆盘的花纹主

要由主体图案(圆形适合纹样)和花边(二方连续纹样组成)。2、出示圆形适合纹样的图片，引导学生欣赏并讨论什么叫圆形适合纹样？生：都是圆形的老师介绍圆形适合纹样：圆形适合纹样是指图案素材经过加工变化，组织在圆形的外形轮廓内，受圆形限制的装

饰纹样。3、出示图片，欣赏。组织学生想一想，说一说，怎样画好圆形适合纹样？学生自己观察：得出左右对称，旋转，中间向四周，四周向中间的纹样绘制方式4、教师示范适合纹样的绘制并归纳变形方法。师：我们今天用花卉这个主题来画青花瓷瓷盘的圆形适合纹样，唐老师这里有一朵兰花，想用旋转式的方法来绘制。

5、比较两幅作品，引导学生讨论哪个更好看？生：用点线面来装饰花卉更好看师：另外，还有以兰花为题的其他三种形式的作品展示。6、学生尝试绘制圆形适合纹样，教师巡视并指导7、出示多种图案案例，请同学们观察：学生得出结论：圆盘当中的圆形适合纹样与旁边

的花边纹样是有关联性的。师：我们今天画的是花卉的主体图案，请同学们在设计花边的时候，也要注意与主体图案的关联性。38、学生绘制花边三、欣赏与评价1、创设情景：“青花瓷圆盘展”，展示作品，全班欣赏。2、提

出评价要求：⚫圆形纹样的适合性。⚫适合纹样和花边纹样的统一性。⚫是否适合青花瓷用色特点。3、引导学生相互评价，并介绍自己的作品4、教师总评五、教学拓展：1、欣赏青花瓷的其他作品。