【文档说明】美术【沪教版】三年级上册15《素雅的青花瓷》教案1.doc，共(2)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

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课题：《素雅的青花瓷》教材：上教版三年级美术上册课时：1课时类型：绘画表达教材分析：《素雅的青花瓷》是上教版小学美术三年级第一册第六单元“感受民间艺术”的第2课的学习内容。之前一课主要教学内容是引导学生运用骨骼线设计对称纹样；本课教学主要在学生已学纹样知识的基础上，学会设计单独纹样，完成一个青花

扇面的绘制。学情分析：三年级的学生，对纹样的设计已有初步的体验。例如《连续的图形》中学习了二方连续纹样，《美丽的花挂毯》中学习了对称性纹样，但在设计纹样时，图案或造型比较单一、缺乏创意。教学目标：知识与技能：了解青

花瓷的纹样特点及其寓意，学会单独纹样的设计。过程与方法：在欣赏、交流与尝试过程中，学习单独纹样的设计与绘制方法，单独完成一个青花扇面的绘制。情感态度价值观：体验青花扇面的造型美，提高美化生活的意识，增强对民族

文化的热爱。教学重点：在扇面上设计一个单独纹样教学难点：设计有寓意的纹样作业设计：内容：设计一个青花扇面要求：1、设计有新意2、疏密有变化教学准备：教具：课件、范作。学具：作业纸、蓝色记号笔。教学过程：一、欣赏

与交流（一）青花瓷图片欣赏并交流感受。（二）教师简介青花瓷的相关知识。青花瓷又称白地青花瓷，常简称青花，是中国最具民族特色的瓷器装饰。江西省景德镇，被誉为中国的“千年瓷都”。（三）导出课题——画画青花扇面。设

计意图：图片欣赏，引出青花瓷的学习内容。二、讨论与尝试（一）引导学生欣赏青花瓷，了解图案内容。（二）学习单独纹样1.单独纹样的概念。2.单独纹样的布局。（三）学生尝试设计一个单独纹样。（四）欣赏青花瓷，了解纹样的寓意。1.出示《青花鱼藻纹大罐》、《青花龙凤将军罐》和《青花五福祥云盘》

。2.找一找青花瓷上的图案、花纹是什么内容？并说说图案的寓意。3.讨论：你还知道哪些有吉祥寓意的事物呢？（五）教师示范。（六）欣赏学生作品。设计意图：学习单独纹样的知识，明确本课的学习重点。通过欣赏青花瓷的图案，分析图案的不同寓意，解决本课的难点，也为学生创作富

有个性的图案作铺垫。教师的演示帮助学生在画面的组织和安排上打开思路。三、创意与绘制（一）画一画：设计单独纹样，绘制一个青花扇面。（二）要求：1.设计有新意；2.疏密有变化。（三）学生实践，教师巡视辅导。设计意图：教师巡视过程中，及时发现生成的问题，并给予指导。四、展示与评价

（一）创设情境：青花扇面作品展。（二）学生自评、互评，介绍创意。（三）教师总评。设计意图：通过作品展示，感受青花单独纹样的淡雅美，根据要求说说自己的创意，增强其成就感。五、拓展欣赏2008年奥运会上利用青花瓷为元素而设计的大量作品。设计意图：引导学生认识青花瓷在现在生活中的广泛艺术运用

，提高审美能力。