【文档说明】美术【沪教版】三年级上册5《多彩的窗帘》教案2.doc，共(4)页，90.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-217536.html

以下为本文档部分文字说明：

三年级上美术学科孙筠设计课题多彩的窗帘学情分析1、学习材料的分析本课要求学生能独立设计窗帘的花纹，所以教师可以把教学练习分2次进行，第一次设计花纹，让学生欣赏各种花布纹样，从而发现花纹的设计可以是具象也可以是抽象的，花纹的排列方法也有很多，让学生了解了这些设计花纹的方

法之后，学生就教容易设计出漂亮的花纹，而且在设计花纹前，教师的演示可以用2种方法，绘画和剪贴的方法，鼓励学生调动以往的知识技能用多种材料多种方法去设计花纹。安排第二次练习前先给学生欣赏各种窗帘的款式，将有利于扩

充学生的经验范围，提高学习兴趣、创作愿望，更有的放矢地去设计、创新。但是教师在布置作业要求时，可以分层，强调自己开动脑筋去想象、思考，创作和别人不一样的作品。2学生情况分析每一个家庭都有窗帘，但是学生一般不会刻意去观察，通过本课学习，学生将更留意观察和发现生活中的美，运用已有的知识技能，

到生活中去创造美学习目标知识与能力：观察、欣赏窗帘的不同款式、纹样，学习设计窗帘的基本方法，用画、折、剪、贴等综合的方法制作窗帘。过程与方法：在设计制作窗帘的过程中方，学习选择与运用材料的方法，以及各种制作的方法。情感与态度：通

过制作窗帘。交流和欣赏他人以及自己的作品，体验创造美的乐趣，培养审美的情感。学习任务及要求学习过程的导学要点学习评价及反馈备注通过创作与交流。激发学生的兴趣，集中学生的注意力，唤起学生兴趣。1、请学生设计一张有漂亮花纹的纸.板书:画2、学生尝试设计花纸3、教师巡视指

导，提示学生花纹的设计可以是多种排列。4、作品交流，介绍自己的花纹设计。5、请学生想想画有花纹的这张纸有什么用处？花纸的妙用。如做包装纸、衣服、纸袋等通过以上环节，引导学生了解版画的特点、种类和相关知识。之后回顾作为版画一种的吹塑纸版画的特点和制作方法。帮助学生理清思路。激发学生的兴趣，集

中学生的注意力，唤起学生记忆。通过复习和回忆，学生可以更好地温故而知新，有利于新知识技能的学习掌握。通过观察与讨论，让学生进一步引起学习兴趣。1、教师归纳小结,揭示课题《多彩的窗帘》2、请学生说一说窗帘的作用3、请学生想一想并说一说窗帘的种类能在作品欣赏过程中，引起学习兴趣。通过思考与发现，自学怎

样制作出效果更理想的纸质窗帘。教师适时的指导和演示，引导正确方法。1、教师引导学生观察学具，学生讨论制作要点，并尝试制作，教师及时参与，提示注意点2、学生交流自学心得，教师及时总结归纳，并示范。板书：折、粘、剪3、指导学生看书，进一步学习。通过自学、互学、教师范作，引导学生了解窗帘的基

本制作要领及方法。学生的自学激发学生进一步学习制作的兴趣。为后面方法、技法的学习奠定了基础。之后交流及教师具体形象的示范也为学生的学习起到了很好的指导作用。通过提出作业要求，引导学生明确作业方向。1、提出作业要求用运用折、剪、贴等方法制作一幅窗帘作

品。（.画面组合美观，有节奏变化）这一板块的学习，是在前面学习基本制作步骤和方法基础上的进一步提升。引导学生学习怎样制作出效果更理想的作品。通过在欣赏范画的同时，学生基本掌握本课制作技巧。1、教师指导学生完成作品。学生懂得基本制作方法。学生观察基本制作方法，并完成自己的作品。通过学生的自主互

评，互相学习，发现他人作品中的长处，提高评价能力。进一步了解其它表现形式及内容。学生对自己作品进行评价。组织学生自评互评，交流感受。课堂小结。学生的自主互评，互相学习，发现他人作品中的长处，提高评价能力。学生

自评互评，交流感受。板书：多彩的窗帘画折粘剪