【文档说明】美术【沪教版】三年级上册4 《我的小像框》教案4.doc，共(2)页，65.500 KB，由小喜鸽上传

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第三册第二单元我爱我家课题名称：4我的小像框教学目标：知识与技能：了解像框的功能和样式，学会用彩纸或其他材料，剪贴、切挖、折叠等方法，为自己的照片或作品设计制作有特色的小像框。过程与方法：在欣赏与学习制作小像框的过程中，能调

动生活体验与情感，发现创意点，学习选材、设计与制作的方法。情感态度与价值观：感受相框造型的装饰美感，养成善于收集材料的习惯，增强美化生活的意识和能力，体验成功的快乐。教学重点：利用各种材料设计、制作像框教学难点：有创意的相框造型教学准备：学

具：各色彩纸、剪刀、胶水、照片、废旧材料等教具：卡纸、范作、课件等作业要求：基本要求：利用彩纸及收集到的废旧材料，以剪贴、切挖、折叠等方法设计并制作一个小像框。提高要求：合理、巧妙地运用材料，有创意地设计、制作造型新颖，色彩协调的小像框。教学过程

：一、欣赏与交流1、组织学生小组交流自己所带的像框实物，了解像框的功能2、出示像框实物，学生欣赏3、出示各种像框的照片，学生欣赏4、揭示课题：我的小像框二、讨论与体验1、提问：刚才我们欣赏了很多像框的照片和实物，那怎样才能

设计出一个精致、美观、实用的像框呢？2、学生交流回答（预设回答两种情况）：造型多变、材料多样（1）预设：如学生先说到造型多变，教师先示范一个最简易的分合式像框，学生仔细观察，讨论如何设计出有创意的像框？有哪些相

框外形？（2）预设：如学生先说到材料多样，就先组织学生交流有哪些材料的像框，交流之后课件出示一些各种材料制作的像框，学生欣赏3、师生合作示范（分合式像框）（1）对折作业纸（2）描画照片外形，用折剪的方法

切挖出需露出照片的形状（3）粘贴固定照片（4）综合运用多种材料装饰像框三、创作与表现1、出示作业要求：我是像框设计师造型独特，创意设计；像框与照片搭配得恰当；巧妙利用、组合材料。学生交流设计构思2、教师提示：（1）

照片可直接贴也可剪出外形再贴，可以用书本上介绍的插入式的方法等等，看看谁的方法最有创意。（2）先做好像框的学生可以做先支架，自己动脑筋想出方法让像框支撑起来。3、学生制作：将所带照片根据制作需要固定于卡

纸上，用所带材料进行设计装饰，最后将设计好的边框进行固定。四、展示与交流1、组织学生将自己的像框作品在组内进行交流欣赏，引导学生评选。出示评价标准：造型独特，创意设计；像框与照片搭配得恰当；巧妙利用、组合材料。2、教师评价：造型、材料、支架的设计等方面表扬优秀，有创意者。特别是

变废为宝3、鼓励学生将自己制作的像框送给老师同学或者摆放在家中，美化生活鼓励学生课后为自己的美术作品配上漂亮的画框，当成礼物送给朋友。教学反思：像框是学生生活中常见的物品，对于它的功能、构造等都很了解。在课堂上先让学生了解制作过程，再动手操作，

秩序井然，他们的作品也有模有样，最后再展示评价，大家都积极投入，效果很好。