【文档说明】美术【沪教版】一年级下册14《深与浅的颜色》教案4.doc，共(2)页，82.500 KB，由小喜鸽上传

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第二册第六单元走近名作课题名称：14深与浅的颜色教学类别：绘画课时建议：约1—2课时教学目标：知识与技能：感受大师人像作品的特点，学会用深浅颜色衬托头像的配色方法，为大师线描作品涂色。过程与方法：在欣赏大师作品的

过程中，交流感受，发现其独特的表现方法，学习用深浅变化的颜色表现人像与背景的方法。情感态度与价值观：在欣赏大师作品，培养观察、感受深浅颜色头像的不同美感，归纳的能力，树立学习大师的信心。教学重点：用深浅颜色衬托头像教学难点：头像与背景的色彩运用教学准备：学

具：油画棒、印有大师线描头像的作品等教具：范图、相关资料、课件等作业要求：基本要求：根据提供的线描作品，用深浅的颜色衬托头像。提高要求：用丰富变化的深浅颜色表现头像与背景。教学过程：一、欣赏与交流1、运用多媒体或投影展示一张莫迪里安尼的作品

。学生欣赏、讨论莫迪里安尼作品中的人物与平时看到人物的不同之处。2、教师简单介绍莫迪里安尼生平。3、揭示课题。二、讨论与示范1、出示一组大师人像作品，欣赏并讨论大师头像造型与用色特点。2、小结：大师作品对头像进行了夸张处理（拉长头颈），运用颜色的深浅

变化，表现头像与背景的关系。教师示范涂色方法，用相类似的颜色接色。3、讨论：如何运用大师的色彩特点给大师白描作品涂色，使头像更突出？三、尝试与描绘1、提出作业要求：①根据已学色彩知识，给莫迪里安尼的白描作品涂色。②颜色搭配可根据自己的喜好自行设计色彩。涂色时要求不要覆盖线条。

③注意运用深浅变化的颜色，表现头像与背景。适当运用接色法使色彩更丰富。2、学生作业，教师巡视并指导。四、欣赏与评论1、展示作品，自我介绍作品中的色彩运用。2、评价别人作品。评价内容：①人像色彩丰富变化。②颜色间的自然衔接。③人像与背景之间的深浅变化。3、教师总结，以

肯定学生成绩为主，鼓励创作。