【文档说明】美术【沪教版】一年级下册14《深与浅的颜色》教案3.doc，共(3)页，63.500 KB，由小喜鸽上传

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课题名称：14深与浅的颜色（第一课时）教学类别：绘画课时建议：2课时教学目标：知识与技能：感受大师人像作品的特点，学会用深浅颜色衬托头像的配色方法，为大师线描作品涂色。过程与方法：在欣赏大师作品的过程中，交流感受，发现其独特的表现方法，学习用

深浅变化的颜色表现人像与背景的方法。情感态度与价值观：在欣赏大师作品，培养观察、感受深浅颜色头像的不同美感，归纳的能力，树立学习大师的信心。教学重点：用深浅颜色衬托头像教学难点：头像与背景的色彩运用教学准备：学具：油画棒、印有

大师线描头像的作品等教具：范图、相关资料、课件等作业要求：基本要求：根据提供的线描作品，用深浅的颜色衬托头像。提高要求：用丰富变化的深浅颜色表现头像与背景。教学过程：一、欣赏与交流1、运用多媒体展示一张《忍者神龟》的图片引出莫迪里安尼。教师简单介绍莫迪里安尼生平。2、学生欣赏、

讨论莫迪里安尼作品中的颜色明暗的处理关系(通过颜色的明暗关系，突出主体)3、揭示课题《深与浅的颜色》二、讨论与示范1、出示色系平面图（PPT）介绍那些颜色是属于明亮的，那些是属于暗淡的。学生通过自己的

水彩笔找出2支有明暗关系的水彩笔。2、请学生上来演示颜色明暗关系的分组。3、同一颜色系中也有明暗分别。(PPT演示)4、请学生上来演示同一色系的明暗区别。5、学生通过自己的水彩笔找出2支有明暗关系的同色系水彩笔。6、讲解用明暗关系作画的特点（突出主体，焦点集中）7、

教师演示作画步骤：先把水彩笔按明暗关系分类，先图人物再图背景，注意不要把黑线涂盖了。三、尝试与描绘1、提出作业要求：①根据已学色彩知识，给莫迪里安尼的白描作品涂色。②颜色搭配可根据自己的喜好自行设计色彩。涂色时要求不要覆

盖线条。③注意运用深浅变化的颜色，表现头像与背景。适当运用接色法使色彩更丰富。2、学生作业，教师巡视并指导。四、欣赏与评论1、展示作品，自我介绍作品中的色彩运用。2、评价别人作品。评价内容：①人像色彩丰富变化。②

颜色间的自然衔接。③人像与背景之间的深浅变化。3、教师总结，以肯定学生成绩为主，鼓励创作。