【文档说明】美术【沪教版】一年级下册14《深与浅的颜色》教案2.doc，共(3)页，46.500 KB，由小喜鸽上传

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深与浅的颜色美术一年级第2学期教学目标：知识与技能：感受大师人像作品的特点，学会用深浅颜色衬托头像的配色方法，为大师作品的线描图涂色。过程与方法：在欣赏大师作品的过程中，交流感受，发现其独特的表现方法，学习深浅变化的颜色表现人像和背景的方

法。情感态度价值观：欣赏大师作品，培养观察、感受深浅颜色头像的不同美感，树立学习大师作品的信心。教学重点：用深浅颜色衬托头像。教学难点：头像和背景的色彩运用。教学准备：学具：油画棒、线描底版等。教具：范图，油画棒，课件等。教学过程：一、导入1、师：出示莫迪里安尼的照片，简单介绍莫迪里安尼生平

。2、师：出示莫迪里安尼的作品生：欣赏、思考：这些画的用色有什么特点？用深色画背景，用浅色画皮肤，使人物更突出。3、师：出示课题《深与浅的颜色》二、新授1、师：出示莫迪里安尼的作品和人物照片。生：比较画家笔下

的人物和生活中的人物有什么区别？画家笔下的人物造型简洁、夸张，脖子拉长2、生：比较同一灰色方块在不同深浅底色下的视觉差异。比较不同明度的袋鼠在不同深浅底色下的视觉差异。3、生：再看莫迪里安尼的作品，再次明确：用深色画背景，用浅色画皮肤，使人物更突出。三、绘画1、师：出示作业要求：①用深浅搭配的颜色

给轮廓图上色,使人物更突出②可以用接色法使色彩更丰富③涂色不要超出方框师：示范接色2、生：再看莫迪里安尼的作品，如果用浅色画背景，就用深色画皮肤，使人物更突出。3、生：给莫迪里安尼作品的轮廓图涂色师：巡回指导四、展示与评价

1、生：作业展示自评：自我介绍作品中的色彩运用。互评内容：①人像色彩丰富变化②颜色间的自然衔接。③人物与背景之间的深浅变化2、师：评价、小结以肯定学生的作品为主，鼓励创作。