【文档说明】美术【沪教版】一年级下册12《克隆小动物》教案4.docx，共(3)页，26.340 KB，由小喜鸽上传

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第二册第五单元动物乐园课题名称：第十二课克隆小动物教学类别：绘画课时建议：约1—2课时教学目标：知识与技能：知道部分动物的外形特征，学会用复写纸复印及添画情境的技法表现动物造型。过程与方法：在观察与尝试的过程中，学习对折复印复制动物形象的方法。情感态度与价值观：感受用复写纸复制印画

的乐趣，激发探究发现的愿望，培养爱护动物的情感。教学重点：用复写纸对折复印的方法。教学难点：多种动物形象的表现。教学准备：学具：铅笔、复写纸、勾线笔、油画棒等教具：同上，范作、动物图片、课件等作业要求：基础层

面：能用复写纸对折印出动物的形象特点并涂色表现。拓展层面：抓住动物特征进行复印，并添加适合的情境。教学过程：一、导入与感受（了解克隆知识）：1、多媒体课件：大森林中，请学生寻找小鸟双胞胎2、引导学生说说双胞胎的特点。小

结：双胞胎是指一胎生下两个宝宝，大部分的双胞胎从外形上很相像。还有多胞胎。3、引出克隆知识，教师作简单介绍。出示图片。介绍克隆“多利羊”。简介：克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。4、揭示课题。“克隆”小动物二、

尝试与体验（学习运用复写纸印制的方法）：1、师变戏法，利用复写纸复印出一模一样的两个动物来。师：请找找老师变戏法的秘诀。学生交流2、尝试练习。请学生尝试用复写纸进行复印。展示与交流。反馈练习情况：从尝试练习中发现复印过程中容易出现的问题

，讨论解决方法。出示复印的步骤图，教师小结。3、折法大比拼。从尝试作业中挑选，请学生演示不同的折法。出示范作，师小结不同的折法和印制要点。三、创意与表现（印制、表现“克隆”作品）：1、出示范作（克隆好的

小动物），供学生欣赏，注意小动物的特征2、情境创设：用“克隆”方法帮助小动物们完成心愿。提出作业要求：作业要求：克隆出形象逼真的“双胞胎”、“多胞胎”3、学生创作，师巡回指导。四、欣赏与交流1、全班作业展示。2、学生互评：评出获得“克隆奖”

的作业，学生获得动物头饰。评价标准：哪对“克隆”动物形象清晰？哪对“克隆”动物形象生动，与众不同？3、教师评价并小结。五、拓展多种“克隆”方法的介绍1、对折印。2、对折剪3、电脑复制。（课件）4、还有生活中的“克隆”呢。5、小结：当然，这些克隆都是要加双引号的，它不是真正的

克隆。请你们课后找找还有哪些有趣的“克隆”方法。