【文档说明】美术（沪教版）一年级上册18《牙蛀了》教案3.doc，共(2)页，52.500 KB，由小喜鸽上传

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牙蛀了【教学类型】绘画【教学课时】1课时【教学年级】一年级【教材分析】本课选自上教版美术第一册第八单元第18课《牙蛀了》，本课的教学类别是绘画与想象。教学中将结合视频、图像，启发学生想象从故事中了解牙蛀了的痛苦，在欣赏的同时强调夸大嘴巴的方法，再

进行想象添加牙细菌，并表现牙细菌在口腔里“搞破坏”的活动场面。本课通过与学生生活经验紧密联系，了解蛀牙会给自己带来痛苦，引导学生养成良好的卫生习惯。【学情分析】蛀牙对一年级的学生来说并不陌生，部分学生有过蛀牙的经历。一年级的学生想象力丰富，对想象细菌的形象和它们的故事特

别有兴趣。本课的内容贴近学生生活经验，容易激发学生的学习兴趣。但一年级学生受年龄、速度、认知能力的限制，对于事物不注意观察，不能够较好地运用绘画语言在纸上进行表述。我根据一年级学生的年龄特点及本课的教学重点

和难点，选用刮蜡纸作为绘画表现材料。教学中通过视频、游戏、媒体演示等多种方式，引导学生发挥想象，画出夸张的嘴巴和牙细菌的各种造型，让学生体验到想象创作的快乐！【教学目标】知识与技能：学习牙痛时的夸张表情，掌握牙细菌可恶造型的表现方法，初步学习创作画想象与构思、构图与表现的方法。过程与方法：通

过交流、观察的过程，想象牙细菌的形象，并以“牙蛀了”为主题进行想象创作。情感态度与价值观：感受绘画创作的乐趣，养成保持口腔卫生的良好习惯。【教学重点】想象表现牙细菌的可恶造型。【教学难点】想象牙细菌在口腔中的

活动场景。【教学准备】教具：课件、刮蜡纸、范画、演示用具等。学具：记号笔、刮蜡纸等。【教学过程】一、二分钟准备时间欣赏视频欣赏：了解人物的夸张表情。二、新课导入1.知道丰富的面部表情来表达情绪。2.这是什么表情？猜猜他怎么

了？3.揭示课题：《牙蛀了》三、讲授新课1.想象细菌形象①提问：是谁在嘴巴里捣乱？（预设：牙细菌）②想象：牙细菌长什么样子？请学生在小纸片上试画细菌形象。③教师启发学生介绍自己设计的细菌造型并归纳总结由一个图形变出的细菌由图形组合变出的细菌自

由变化出的细菌④播放动画：《酸性怪物》，启发学生想象细菌在口腔中猖狂地“搞破坏”。2.构思与创作比较：出示两幅画面，你觉得哪幅画更适合画“牙蛀了”？①嘴巴小的②嘴巴大的3.教师示范①张大的嘴巴②牙细菌的添加③观察牙痛表情4.作业要求：画出牙痛的夸张表情和嘴巴中牙细菌的活动场面。①嘴巴张大

，表情夸张。②细菌可恶，形态各异。③构图饱满，故事有趣。5.欣赏同龄人作品6.学生创作，教师巡视个别指导。四、欣赏与评价1.展示作品2.根据作业要求学生互评、自评、教师点评。五、教师总结勤刷牙，少吃甜食。