【文档说明】美术（沪教版）一年级上册11《喜庆蛋糕》教案1.doc，共(2)页，46.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-216806.html

以下为本文档部分文字说明：

第11课喜庆蛋糕课题名称：喜庆蛋糕教学类别：泥工课时建议：2课时教学目标：知识与技能：进一步掌握叠加、排列、粘贴等泥工基本技能，学会用彩泥制作立体造型及装饰花纹的“蛋糕”过程与方法：在欣赏、讨论与制作过程中，学习运用各种泥工技法设计制作“蛋糕”的造型及装饰的方法。情感态度与价值观：结

合生活经验，感受所制作的“蛋糕”造型变化的美，体会泥工制作的乐趣，激发关爱他人的情感。教学重点：彩泥叠加排列的装饰方法教学难点：用泥点、泥条和泥片装饰教材分析：蛋糕是最常见的节庆食品，也是小朋友们最爱吃的食品之一，教师可以引导学生结合生活实例，来分析构造泥工蛋糕的造型，例：层叠

点线装饰、整体点线排列、自由造型组合：方形、三角形、星形。学情分析：上一次课学习了泥工技法，这一节课是在原有基础上要求学生运用叠加、排列、粘贴等方法制作“糕点”，初步尝试了立体造型。喜庆的蛋糕学生都已接触过，生活经验方面可以说是很丰富的，在自己和家人朋友的生日中都吃过蛋糕，本章主要还是强调泥塑技

法的综合运用及增强色彩感受。教学准备：学具：超轻彩泥、垫板（彩泥盖）、泥工工具、纸盘教具：彩泥、泥工工具、图片资料、范作作业要求：基础层面：运用泥工制作的基本技能，做出简单的花式“蛋糕”造型及装饰花纹。拓展层面：运用泥工的多种技能，有创意地制作

出花纹美观、色彩丰富的“蛋糕”造型。教学过程：4、运用小刀、尺等工具切割改变基本形，运用叠加的方法使之具有立体感和丰富的层次。教学环节教师活动学生活动一、体验与发现1.教师提问：说一说，在什么场合和背景下要吃蛋糕？估计学生都能回答：婚宴、生日2.展示各种蛋糕造型的

图片，教师与学生共同分析讨论作品造学生观看型与色彩特点。3.①分析各种蛋糕中点、线、面、体组合的特点。点：蛋糕中的奶油、花卉的装饰线：五彩的奶油线条、与文字字母装饰面：形状和具象的装饰②引导学生思考并讨论下其泥工制作方法。学生观察并思考学生小组讨论并发表意见4.讨论：想一想

，怎样设计与众不同的蛋糕？师生小结：形状多变化，巧妙来叠加点线形排列，组合变化多主体图形、具象图形的排列、题材多样学生尝试在白纸上上先形成小样。二、装饰与创造1、①教师演示：复习按、压、搓、团、叠加等方法；②教师演示提醒细节：为了节约彩泥，蛋糕坯心可用彩泥盒盖现成品

材料做内衬。2、运用团、压、切、捏等方法制作“蛋糕”坯体。（团出彩泥蛋糕胚体的形状，压出不同的坯层，切成自己想要的任意形状，捏制细节，最后组合拼接）3、使用小纸盆作为底衬托盘，垫在“蛋糕”底部，完成学生练习回忆按、压、搓、团、叠加等方法学生实践，教师巡视，

并进行个体指导。三、展示与交流1、鼓励学生展示作品2、学生互相评价评价内容：①蛋糕花纹美观，制作细致；②制作中运用了泥工技法；③色彩丰富3、教师评价同学间互相欣赏、相互交流。学生评价，并由优秀制作者来说一说自己如何设计。