【文档说明】美术（沪教版）一年级上册4《流畅的线条》教案2.docx，共(2)页，18.544 KB，由小喜鸽上传

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第一册第二单元大自然中的点线课题名称：流畅的线条课时安排：1课时教学目标：知识与技能：知道线条弯曲的变化，运用单线或双线组合的表现方法，想象并描绘情境。过程与方法：在观察描绘弯曲线条的过程中，激发回忆，发挥想象，学习表现各种弯曲线条的方法。情感态度与价值观：感受用线条表现生活场景的乐趣，体会

弯曲线条的美，激发对线条表现和想象的乐趣。教学重点：观察表现弯曲的线条教学难点：单线与双线的弯曲组合教学准备：学具：勾线笔、画纸、彩色水笔,胶水等教具：学生优秀作品、课件等教学过程：一、导入1、尝试绘画：请

学生尝试绘画各种已知的线条，并交流展示。2、图片欣赏○1展示图片：自然生活中的各种弯曲线条的事物○2请学生说说这些是什么式样的线条。○3说说生活中还有什么线条是弯曲的。3、画一画弯曲的线条。4、导入课题:流畅的线条二、新知讲解与示范1、交流感受：看游乐园中儿

童玩碰碰车的场景图片资料，交流自己在玩碰碰车时的感受。2、尝试练习：教师提出请学生表现碰碰车路线的要求，请学生尝试绘画简单路线，并展示交流。3、师生讨论：如何绘画出流动的行驶路线，如何使路线的表现生动、

自然又有美感？4、演示表现自由、流畅、多变的单线或双线曲线画法。5、结合课件，介绍侧面、正面、背面等多角度碰碰车的简单画法。6、结合课件，介绍开车者（人或动物等）的图片。三、学生作业1、作业要求：○1画出碰碰车及行驶路线。○2或用曲线表现其它生活中的场景。2、

老师巡视指导。四、展示与评价1、作业展示。2、引导学生互评。评价小提示：○1画面的安排与线条的变化（单线、双线）○2有趣的想象○3色彩搭配3、教师小结4、课后拓展：欣赏图片：感受生活中曲线之美