【文档说明】美术（沪教版）一年级上册《喜庆蛋糕》教学设计.docx，共(3)页，9.396 KB，由小喜鸽上传

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上教版美术一年级第一册教学类别：工艺设计喜庆蛋糕教学目标：知识与技能：感知不同点、线、体、面的组合，和不同的色彩搭配，能够塑造出各不相同的蛋糕形象。过程与方法：运用观察比较的方法，在动手动脑的过程中掌

握理解，设计有特色的蛋糕造型。情感态度价值观：能感受制作“蛋糕”的乐趣，能表达自己的见解。在互赠作品中体验他人的关爱。教学重点：了解蛋糕的形状，运用叠加等方法制作蛋糕立体造型。教学难点：运用泥工制作的基础方法，用点、线、面的花纹设计一个

有新意的“蛋糕”。教学准备：学具：彩泥及相应泥塑工具。教具：彩泥及相应泥塑工具、多媒体课件、录像、范例。教学过程：一、导入1、出示蛋糕。提问：什么时候我们吃蛋糕?生日、庆贺、过年、平时2、揭示课题：喜庆蛋糕二、体验

与发现1、观察欣赏蛋糕，了解蛋糕的种类和用途。2、交流讨论：蛋糕表面有哪些部分组成？（图示）（图案、花边、文字、蜡烛。）3、出示图片，引导分析、欣赏回顾各种蛋糕的造型特点。分析归纳蛋糕的各种形状。4、基本形变形（教师适当示范）（1

）运用剪刀、尺等工具来改变（2）运用叠加的方法使之具有立体感和层次感。5、学生练一练（1）玩一玩：泥工制作的基础方法：团、压、搓、切等的制作方法（2）做一个蛋糕的形状，适当叠加。三、认识与创作1、录像：蛋糕师裱花图片观看蛋糕师装饰蛋糕的物品，找一找有哪些线条和形状？小结：蛋糕是由不同的点、线

、面组合而形成各种造型蛋糕（教师图片显示）2、师生共同展示台合作，给“蛋糕”裱花：3、说一说，你想做个什么蛋糕？4、学生制作，教师巡视指导作业要求：（1）运用按，压，搓，团，叠加等方法制成的基本形，并有创意的加以组合。（2

）运用点，线，面的合理组合，装饰蛋糕的花纹。（3）颜色的合理搭配，体现美观性。四、展示与评论1、作品展示：2、自评：我做的是什么蛋糕，有什么特色？3、互评：从蛋糕的造型、花纹、色彩来评价作品。4、教师点评五、拓展：为这个月是生日的同学唱生日

歌祝福，送“蛋糕”。