【文档说明】美术【桂美版】三年级下册《7 折折剪剪》教学设计9.doc，共(2)页，159.500 KB，由小喜鸽上传

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课题鱼的折纸学习年级四年级课型设计.应用课时1课时教材分析本课属于“设计•应用”学习领域。本课是一节折纸课，通过学生身边的事物，进行观察研究，利用纸张进行表现的课堂成果，在此观察折纸的虚线折痕的表现，在具

体的折纸手法上进行具体应用，同时复习折纸的基本方法和基本技法。教学目标1、知识目标：学习折纸的基本手法2、能力目标：折纸的基本方法的复习3、情感态度价值观：基本方法的运用，正方形折纸的折法教法导入启发引导讲解演示折法学法讨论归纳

欣赏探究实践教学重点对折纸的基本方法的观察研究，教师的演示学生的实践。教学难点小鱼的折法的观察实践教具Ppt鱼的折法的实践。学具手工纸双面胶剪刀水彩笔教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图时间导入新课导课：师：生活中你喜欢什么小动物。生：举手回答引出养小金鱼出示

课题：《鱼的折纸学习》联系生活，回忆生活中的小动物。对学生进行爱护小动物的渗透德育。3＇讲授新课1.折纸的基本方法学习教师出示，这三角形的图解，引导学生观察分析，怎样折三角形，虚线位置怎样处理看图，对角折（三角形）学生进行观察，试折。观察实践。12

＇看图，对边折（四边形）教师出示，这四边形的图解，引导学生观察分析，怎样折四边形形，虚线位置怎样处理师：出示鱼的组成图片，分析鱼的组成教师出示鱼的折法图片，师生共同研究鱼的折法，图示。学生再进行观察，试折。学生说出鱼的组成学生讨论后，说出鱼的折法。观察实践联系生活进行分析提高学生的

语言表达能力。课堂实践实践提示：让学生按照老师的示意图，进行鱼的折法实践，教师进行巡回指导学生进行艺术实践明确创作要求，培养学生的自主创作能力，通过实践巩固所学知识。18＇展示评价把折好的作品进行美化，并

展示。展示作品，运用所学的折纸知识进行分析评价关注个性表现，体验学习情况。6＇拓展延伸出示蘑菇的折纸图示，进行分析课下进行试折，练习及时对学生进行鼓励1＇板书设计鱼的折纸学习鱼的组成：具体折法演示：