【文档说明】美术【桂美版】二年级上册《10 做书签》教学设计1.doc，共(1)页，64.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

图文结构式备课教案学科：美术内容：书签制作讲授新课，探究体验1、各类书签图片，教师引导学了解书签的主要组成部分，外形、画面主题等，激发学生的兴趣，引导学生展开联想。（看+听+讲）2、教师示范书签制作方法，让学生通过观察，总结出书签的制作过程：a先选好某种外形；b设计图

案,这个图案一定要适合你选择的外形；c打孔；d穿绳完成作品。创设情景，导入新课简单了解书签的作用和历史。（看+听+讲）自主创作，大胆表现1、教师讲述本课作业要求。2、四人小组合作，进行书签的设计制作。3、教师巡堂指导学生制作，及时表扬好的创意，激发学生的创作热情。（想+做）学生展示自己满

意的作品，说说自己的想法。教师小结。（讲+听）板书设计：书签制作制作步骤1、外形2、主题图案3、打孔4、穿绳教学目标：了解书签的作用，在欣赏各种各样书签的基础上，发挥想象、创作书签，感受书签的美，知道创意能

让生活更美好。重点：感受书签的美，大胆的想象制作书签。教学难点：通过剪外形、画图案等方法来制作书签。课型方式：要素组合方式课时形态：标准课创设情境讲授新知评价小结学生绘制教学要素2分7分17分4分本课第1课时︱总第1课时