体育【人教版】五至六年级《5.运球技术与教学比赛》教学设计3

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以下为本文档部分文字说明:

《小篮球—运球与游戏》教学设计一、指导思想本课依据《体育课程标准》的基本理念,以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教学方法,启发学生自学、自练、合作练习,发展学生的学习能力,培养学生社会适应能力

和团结合作的团队精神。二、教材分析:本课教学内容是《小学体育》(五年级)小篮球单元学习内容篮球练习不仅能发展学生的协调能力,提高灵敏性,而且能培养学生良好的体育道德的集体主义精神。篮球运动的趣味性,使学生在和谐平等友爱的运动环境中感受到体育活动能减

缓学习压力消除不良情绪,带来情感的愉悦。针对学生的身心特点,本课旨在让学生通过游戏尝试小篮球的多种玩法,来达到激发学生兴趣的目的,提高学生对小篮球的兴趣,从而真正掌握小篮球的基本技术。三、学情分析:本次授课对象是小

学五年级学生,因此在教学内容和教学方法上都应与低年级有所区别。学生体育的运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有较强的思维能力,创造能力。四、教学方法和手段:在教学过程中使用小组合作的方式进行学习,结合讲解,示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法激发学

生学习兴趣循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力发挥学生的主体作用,以促进学生努力达到学习目标,学生学习主要采用:尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中发现自身动作

的问题。而后在练习中,通过学生间相互对比、交流、评价和小组探讨悟出动作要领,理解含义。最后通过集体表演、个人展示相结合,解决所发现的问题,促进学生积极主动参与学习,提高学习的自主性。五、教学过程:年级五年级班级1班周次第1周课次第2教学目标1、进一步学习小篮球—原地运球动作,使85%

的学生掌握原地按压球和手臂随球缓冲的动作要领2、通过协作跑游戏,增强学生的下肢力量,提高协同跑能力。3、培养学生对篮球运动的兴趣和集体主义精神。教学内容小篮球—运球与游戏课的类型展示课重点手触球的时机准确难点手随球,球“粘”手课序时间活动内容教与学预计运动负荷教

学组织与要求次数时间强度一5课堂常规队列队形1.原地转法2.齐步走教法:1、集合、清点人数。2、宣布课的内容。3、安排见习生。学法建议1、积极反馈,用心听讲。2、清楚本节课的内容目标。422’3小组织如图

△图(1)要求:静、快、齐二5一:喊数抱团游戏二、徒手操:1、扩胸振臂运动2、体侧运动3、体转运动4、腹背运动5、膝关节运动、踝关节运动6、两人互拉肩运动一、教法:1、围成一大圈慢跑,听到说什么数,迅速组合起来,没有找到组合的同学表演一个节目2、徒手操教师领做,

口令提示。二、学法建议1、积极认真2、充分活动跟关节4X8拍23小组织如图:△要求:1、积极参与2、不断增强各个关节的活

动幅度三26运球与游戏:一.原地运球动作要领:两脚前后开立,两腿弯曲,上体前倾;运球时五指自然分开,掌心空出,以肘为轴;当手触球时,小臂和手腕随球向上做缓冲,然后小臂下伸,手向下按压将球拍向地面,如此反复。易犯错误:1球不能高于腰部,眼睛不看球,右手

压球而不是拍球2球下落才拍球二,游戏:协作跑游戏方法:两人双臂交叉持两球站立,用侧身跑的方法直线跑到队尾,手递手传至排头继续,最先到达对方组获胜。教法:1、示范讲解:正、侧(拍球手型、按压部位)2、教师提出练习要求3、教师组织学生进行练习1)、固定球向下按压体会练习。第

一排和第三排先固定球,第二排和第四排先按压球。每人按压5-10次后相互交换。图(2)2)、原地运球练习,利用橡皮筋体会缓冲练习。集中纠正共同错误,并观看老师示范正确的动作。3)、运球砸点练习,运球护球练习在固定好的点上原地砸点运球,教师在寻回中抢球学生做护球动作4)看时

间,钟表运球练习图(3)教师拿题板提示时间,学生在没有针表的圆里,运球两排分成分针和时针运球排出时间5)协作跑游戏教师讲解协作跑方法,提示游戏技巧。3min3min6min4min4min6min中组织练习:△

图(2)要求:1、认真听讲,细心模仿,积极思考。2、认真练习,注意顺序听从指挥。图3要求:听从小组长指挥,互相协作,排出时间四4结束部分:1、球顶球保平衡放松2、.小结课堂情况并布置课

后练习教法:1、老师领做,口令指示2、先让学生自评、然后老师再做总结,对课后提出练习要求。二、学法:1、认真听老师总结。2课后认真按照要求积极练习31组织如图:△要求:积极参与

,用心体会场地器材篮球(40个)、篮球场地一个安全保障与相关措施教师:课前检查,场地布置,课中提示引导学生进行自我保护练习密度30%-40%

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