【文档说明】体育【人教版】五至六年级《5.发展足球活动能力的练习与游戏》PPT课件4.ppt，共(12)页，2.757 MB，由小喜鸽上传

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足球脚背外侧运球1一、指导思想2本课以“健康第一”为指导思想，并积极响应“足球进校园”的号召。以发展学生的自主性、创造性为设计目标，在老师激励启发下，着重培养学生展示自我的愿望，构建民主和谐的师生关系，在活动中，同学间能合作

交流，并用合适的方法进行练习，培养学生小组合作的学习习惯，在此基础上关注学生的个体差异和不同需求，努力使每一位学生都能够积极主动地参与活动。二、教学目标31.是学生能够积极、主动、愉快的参与到足球脚背外侧运球的学习中。2.使90%的学生能够

基本掌握运球的动作要领，50%以上的学生可以自然地通过脚背外侧进行运球。3.开展有效的小组合作学习，培养学生互帮互学、团结协作的团队意识三、设计思路4本课的教学是完全以学生为中心，教师引导学生学习的方向、并创设练习方式让学生在练

习中体会、在体会中总结、在总结中提高。在本课教学中教师尽可能的从鼓励的角度出发，鼓励学生参与练习、鼓励学生大胆的展示、鼓励学生自主评价动作、鼓励学生总结方法。总之本课是以“健康第一”为指导思想、以学生活动性内容为主线、以合作探索性学习为主要方式，加强

教学方法的改革，注重学生学法的指导。充分发挥学生的主体地位，教师的主导地位。引导学生进行自主、合作、探究性学习。教师努力营造宽松、和谐的学练氛围，提供给学生更多的展示舞台。在教学评价上注重过程评价，引导学生进行相互评价

和自我评价。四、重、难点5重点：脚推的动作及触球部位难点：身体放松、动作协调、用力适宜五、教学方法6本课的教法与学法主要有以下几种：教法：1、分解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。2、游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能

力和集体主义精神。学法：1、尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。2、展示法：通过展示有利于学生进创造性的学习。3、游戏法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。4、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。课堂常规71.集合整队2.师生问好3.宣布本节课内容及要

求4.检查着装5.安排见习要求：学生快、静、齐学生背阳站队激情引趣81.热身慢跑（慢跑中加入韵律操）2.球性练习①原地击掌抛接球②左、右脚内侧控制球练习③原地脚底踩球练习④行进间脚底踩球练习要求：采用足球训练中的“U”区组织形式比比练练9口诀:上

体前倾步稍小、两臂摆动自然好、抬腿屈膝踵提起、脚尖内扣推拨球、直线推球后中部、弧线拨球两侧端。课堂常规101．语言导入学习内容以及练习内容2．教师进行动作示范以及动作要领的讲解3.教师组织学生记性原地运球练习（助跑原地运球）4．组织学生进行“走路式”运球，巡视并纠错

5．组织学生进行“跑动式”运球，巡视并纠错6．在练习过程寻找动作优秀的学生进行展示和示范。运球接力111.语言导入游戏环节规则：①运球过程自由运用运球动作②顺时针进行运球接力③必须要从障碍物的外侧绕过不能从内侧愉悦放松121带领学生放松2.总结本次课的内容3.宣布下课、师生再见回收器材