【文档说明】体育【人教版】五至六年级《3.50米快速跑考核》教学设计1.doc，共(2)页，19.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

学习阶段：水平一学习目标：1.知道50米考核的方法和要求。2.能够端正思想，全力进行考核，争取发挥自己的最好水平。学习内容：50米快速跑(考核)学习步骤：一、有趣的游戏教师活动：1.集合队伍宣布课的内容，检查了解学生学生情况。2.组织

学生进行简单的队列练习。3.组织学生进行慢跑练习，然后由学生自行进行各个关节的准备活动，老师巡视监督。学生活动：1.快速地精神饱满地集合队伍，要求积极上进。2.认真进行队列练习。3.积极进行慢跑活动，在跑动中展示出较好的精神面貌并主动的进行准备活动练习。组织：xxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、认真考核、创造新高教师活动：1.老师针对学生所做的准备活动，再带领学生做好必要的准备活动。2.讲解考核的具体方法和要求，提高学生重视程度。3.组织学生进行考核（为使学生能够取得良好的成绩

，考核前强调跑动中的动作要求，强化学生的技术意识。）4.总结学生考核情况。学生活动：1.认真随老师进行准备活动练习，懂得做好准备活动的意义。2.细心聆听老师的讲解，精神振奋，全力以待。3.认真练习，积极参与考核，并且能

够鼓励其他同学，体现出良好的精神风貌。4.和老师一起总结这次考核的得失，并知道自己在班级所在的位置，及自己在心中制定自己的打算。组织：如图：场地器材：秒表一块田径场一片记录器材