【文档说明】体育【人教版】五至六年级《2.反手攻球》教学设计5.doc，共(4)页，215.500 KB，由小喜鸽上传

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五年级体育课《乒乓球反手攻球》教案教材乒乓球教具录音机1台；乒乓球拍20个；乒乓球20个；标志桶4个；小桶8个教学内容乒乓球反手攻球教学目标1、运动参与目标：使90%的学生参与到学习中，培养学生对体育运动的兴趣，养成良

好的锻炼习惯。2、运动技能目标:学会反手攻球的基本动作，提高控制球的能力，发展学生的协调性，灵敏性。3、社会适应目标：在练习中不断进步和学习，获得成功后的喜悦感，培养良好的人际关系，学会互相交流，团队合作。顺序时间课的内容、重点、难点教法与教学过程学法与练习过程组织与要求

练习时间准备部分234一、课堂常规1集合整队2师生问好3宣布本课内容4提出要求5军姿口令二、准备活动1热身跑听哨音做相应动作练习1）屈肘击掌练习2）直臂击掌练习3）身后击掌练习4）向前并腿跳练习5）并步两次练习2乒乓球操1导言

：教师语言引导学生进入课堂教法：巡视指导法；提示法；参与法；情境法；评价法；总结法教学过程：1、巡视军姿2、带领同学做热身跑，并给予口令指导3、随着音乐带领同学做乒乓球操学法：观察法；练习法口令法练习过程：1、军姿口令响亮2、热身跑整齐有序、听口

令做相应练习3、乒乓球操活动到位、动作有力组织：四列横队要求：精神饱满认真听讲积极参与组织：33基本部分615一、球性练习1.将乒乓球停留在拍上10S2.30秒连续颠球二、导入新课1.视频导入动作要领：①站位：靠球台左侧30-40cm远，两

脚比肩略宽，两膝微屈内旋，前脚掌内侧着地，上体略前倾，收腹含胸。②引拍：上臂靠近身体，前臂与台面平行，球拍呈半横状，拍面约与球台垂直，将球拍引至身体的前方偏左。③击球：借助来球的反弹力，在来球的上升期或高点期击球的中上部。④跟随：手臂和手腕随

势前送。⑤还原：松肩沉肘，迅速还原成击球前的准备姿势。2.分组练习（一人发球、一人击球、其余同学做挥拍练习）教法：提示法、指导法、示范法、讲解法、分解教学法、评价法教法：提示法、指导法、示范法、讲解法、分解教学法、评价法教学过程：1、视频导

入教师示范2、全体进行挥拍练习3、分组进行练习4、教师巡视指导5、评价与总结教法：提示法、指导法、示范法、讲解法、分解教学法、评价法、合作法、比赛法学法：自主学习法；练习法；观察法；模仿法；对比法学法：自主学习法；练习法；观察法；模仿法；对比法

练习过程：1、学生领会动作要领2、听清练习队形3、接受教师指导并改正动作学法：自主学习法；练习法；观察法；模仿法；对比法；合作法组织：散点组织：四列横队要求：积极参与认真练习注意安全组织：分两组

，10个人一个乒乓球台3125三、课课练+游戏1侧滑步运球接力赛方法：同学们分四组，以接力的形式进行侧滑步，将球放入桶中，快速跑回。教学过程：1、语言导入教师示范2、分组进行练习与比赛3、教师巡视指导、并纠正动作4、做的好的同学展示5、评价与总结教法：讲解法、示范法评价

法、合作法教学过程：1、导入练习2、提出要求3、组织练习4、评价法5、总结法练习过程：1、清楚练习规则2、体验练习方法3、清楚练习中易犯错误及基本动作要领4、认真观察优秀同学展示5、接受教师评价并改正动作学法：练习法练习过程：1、分组练习

2、合作练习要求：1、认真听讲2、积极参与3、开动脑筋4、注意安全组织：游戏队形要求：1、遵守规则2、积极合作3、注意安全3结束部分32一．放松：放松操二、小结：宣布下课教法：示范法教学过程：1、教师领做2、配乐练习3、师生同作4、老师小结教学过程：1.本课小结，讲评2.多鼓励

、多表扬3.提问、答疑、行礼、解散学法：模仿法练习过程：1、配乐练习2、集体放松练习过程:1.认真听讲评2.同学鼓掌以示赞扬3.自评与互评组织：1、学生跟随老师进行放松2、调整呼吸2运动负荷预计最高心率预计：145次/分出现在课的游戏时段平

均心率预计：125-140全课练习密度预计45%教学信息反馈及处理：