【文档说明】体育【人教版】五至六年级《1.队列和队形》教学设计8.docx，共(4)页，33.893 KB，由小喜鸽上传

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队列和队形教学设计一、指导思想：本课根据课程标准的精神，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，促进学生身心全面发展为目标，充分发挥每个学生的主体地位，在让学生掌握技能，锻炼身体的同时，兼顾发展学生的学习

能力、思维能力等。培养良好的体育锻炼习惯并形成终身体育锻炼的意志，另外，也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。二、教材分析：三面转发、一列横

队变二列横队及还原、散开与靠拢是队列队形的重要内容，这些对于五年学生来说难度不大，在本课教学中我采用多种教学手段，为学生较好的掌握队列队形奠定基础。三、学情分析本次授课对象是五年级的学生，他们乐学好动，表现欲强，模仿能力强，具有较高的思维能力和自主学习能力，对体育课感兴趣，但是，注意力

不够集中，情绪不够稳定，组织纪律一般，身体素质一般，因此，在教学中以多变游戏竞赛的形式教学。四、教学目标1、通过队列队形练习，培养学生的组织性、纪律性，加强学生的集体主义观念，2、学生基本掌握本节课的内容，并能进行自

主操练，初步掌握简单的队列队形口令，同时培养学生正确的身体姿态，促进身体各器官的发育和身体全面发展，3、培养学生坚强的毅力和不怕吃苦的精神，以及良好的心理素质五、教学重点：三面转法，一列横队变二列横队及还原，六、教学难点：一列横队变二列横队及还原

时整齐度，七、教学过程：课的部分课的内容组织教法与要求练习次数时间准备部分一、体育委员整队，报告人数。二、师生问好。三、提出本课教学内容、教学目标及要求。四、检查服装，安排见习生。五、慢跑两圈。六、做徒手操。1、头部运动。2、扩胸运动。

3、弓步压腿。4、侧压腿。5、膝关节运动。6、腕、踝关节运动。一、组织：集合队形及练习队形。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△二、要求：1、学生站队要做到快、静、齐。2、老师边喊口令边和学生一起做动作。4x8拍2分钟6分钟基本部

分一、复习：基本队列队形：立正，向右看齐，向前看，稍息。二、新授队列队形：三面转法、一列横队变二列横队及还原、解散与靠拢。1、三面转法：向右（左）转口令：向右（左）----转！要领：以右（左）脚跟为轴，右（左）

脚跟和左（右）脚掌前部分同时用力，使身体和脚一致向右（左）转90度，身体重心落在右（左）脚，左（右）脚迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。2、向后转口令：向后----转！复习内容一、组织练习队形

：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△二、要求：1、教师指挥的位置要正确，口令要准确、清晰、响亮。2、学生的动作要迅速准确，协调一致。三面转法：一、组织如图：○○○○○○○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○△二、教法1、教师讲解动作要领。2、教师与学生合作示范。3、学生模仿练习。4、学生按要求进行练习。三、要求1、练习之后老师要纠正错误2次2-5次2-42分钟5分钟2分要领：按向右转的动作要领，向后转180度。3、一列横队变二列横队及

还原（1）由一列横队变二列横队口令:成二列横队----走！要领：先1至2报数，听到口令后，单数学生不动，双数学生左脚向后退一步，右脚向右跨一步，左脚向右脚靠拢站在单数学生身后，自行对正看齐。（2）由二列横队还原成一列横队。口令：

成一列横队----走！要领：听到口令后，双数（后列）学生左脚向前上方跨一步，右脚向左脚靠拢，然后自动看齐。4、散开与靠拢（1）散开散开口令：以某某为基准，间隔两臂，距离两步，跑步（或移步）----散开！要领：基准学生不动，其余学生（用跑步或移步）散开，自行对正看齐成立正姿势

。（2）靠拢靠拢口令：以某某为基准，向中（左、右）看----齐要领：学生按口令要求迅速看齐，以“向前----看”口令结束。动作，并要求学生重复练习。2、学生要认真听讲、看示范、积极模仿练习。一、组织由一列横队变二列横队↖↖↖↖○●○●○●○●

由二列横队还原成一列横队。○○○○○↘↘↘↘●●●●●二、教法1、教师边讲解边示范动作。2、教师与学生合作示范。3、学生认真观察，模仿练习。4、学生练习后，要及时地纠正错误动作。5、在没有老师提醒下，能够独立完成。三、要求：1、学生要认真练习，并体会动作要领。2

、学生要刻苦练习，能够轻松自如地完成队列变化。一、组织1、散开：○○○○○○○○○○○○↓○○○○○○○○○○○○2、靠拢：○○○○○○○○○○○○↓○○○○○○○○○○○○二、教法1、教师讲解动作要领，2、教师与学生合作示范。3、学生认真模仿练习。次2-5次2-3次钟6分钟7分

钟三、接力赛游戏教师把全班分成相等的两路纵队，每队20米，对面放一个立柱，听到哨声后，每队持棒队员向对面跑去，绕过立柱后跑回本队，把棒递给本队的下一个队员，然后站在一边为本队加油。先跑完的队为胜。规则：1、持棒队员不准把棒提前扔

给下一个队员。2、本队的下一个队员不准提前去接棒。3、持棒队员必须从外圈绕一下，才可跑回本队。4、学生能够按要求完成练习。三、要求1、学生要认真刻苦。2、按质量完成。一、组织1、讲解队形○○○○○○○○△○○○○○

○○○2、比赛队形○○○○○○▏○○○○○○▏二、要求;1、学生要自觉遵守游戏规则。2、为了本队的胜利，要求每位学生都要全力以赴。1次6分钟结束部分一、放松活动1、放松各关节和肌肉2、意念放松。二、总结本节课的得与失。三、布置

课外作业。仰卧起坐、跳绳四、师生再见一、组织○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△二、要求1、放松调整呼吸。2、学生要自觉完成课外作业。4分钟场地器材接力棒2个、立柱2个预计生理负

荷与练习密度：全课平均心率：120---150次/min课的最高心率：170---180次/min全课练习密度：30---40次/min