体育【人教版】小学二年级上册《小足球拉球》教案

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以下为本文档部分文字说明:

学习内容1、小足球:拉球2、游戏:齐心协力教学对象三年级教学目标1、了解足球拉球的动作要领,初步掌握拉球的技术动作方法。2、学生尝试各种游戏,通过丰富多彩的游戏,发展学生速度、灵敏和协调素质。3、培养学生对小足球运动的兴趣,培养勇敢顽强

,机智果断、团结协作等优秀品质。重难点学生尝试各种游戏,通过丰富多彩的游戏,发展学生速度、灵敏和协调素质。课的部分课的内容组织教法与教学要求次数时间开始部分1、体育委员整队,报告人数。2、师生问好。3、教师宣布课堂任务,提出

练习要求。4、检查服装,安排见习生。组织:四列横队XXXXXXXXXXXXXXXX〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇△要求:听从指挥,遵守纪律。2’准备部分1、队列练习:原地踏步走,立定。2、热身小游戏:找朋友组织队形:四列横队教法:教师领做,学生跟做。要

求:精神饱满、动作整齐。组织队形:XXXXXXXXXXXXXXXX〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇教法:1、教师讲解并示范。1次2次10’3、球操4、球性练习:(1)、柔球练习。动作方法:前脚掌轻踩球的上部,支撑腿微屈,利用脚踝的力量使球原地转动。(2)、踩球练习。动作方法:右前脚掌轻踩球的

上部,右前脚掌抬离,左前脚掌轻踩球的上部,左前脚掌抬离。2、学生游戏。组织队形:XXXXXXXXXXXXXXXX〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇△教法:教师领做,学生跟做要求:动作到位、协调。组织队形:四列横队,成体操队形。教法:1、提示球性练习内容和要求。2

、教师与学生一同练习。3、学生练习,教师巡视、辅导,学生积极参与。要求:保持身体平衡。基本部分一、足球:拉球动作方法:重心稍降,身体放松。拉球时,支撑脚维持平衡,另一脚用脚前掌部位踩在球的上部或者侧上部,顺势向需要的方向拉动。教学重点:支撑脚的选位教学难点:拉球后重心的跟进组织队形:四列横

队教法:1、教师讲解并示范,学生仔细观察。2、学生进行前后拉球、左右拉球练习,教师巡视辅导。3、学生展示,师生评价。4、学生进行拉球转圈练习,相互观察,相互改进提高,教师巡视、辅导。5、学生进行拉球前进练习,教

师巡视、辅导。6、学生展示,师生评价。7、进行踩球、拉球比赛。8、小结。24’二、游戏:齐心协力游戏方法:听到教师发令,两名(四名或八名)学生手牵手带球前进,带球跑到标志盘后返回,先到达终点的队获胜。要求:动作正确、认真学练。组织队形:四列横队教法:1、教师讲解示范。2、学

生练习。3、进行比赛。要求:遵守规则、团结协作。3次结束部分1、放松小游戏:哈哈哈2、总结评价。组织队形:散点教法:1、教师讲解示范并带领学生一同练习。2、随师一同练习。要求:积极进行放松。组织:四列横队,密集队形教法:师生交谈要求:回顾学习,畅谈感受,归还器材。4’场地

器材足球40个标志盘40个练习密度预计38——45%

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