【文档说明】体育【人教版】一年级上册《鱼跃前滚翻》PPT课件(共19页).ppt，共(19)页，441.500 KB，由小喜鸽上传

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鱼跃前滚翻郭兆东创设意图●以学生发展为本●“健康第一”为指导●竞争快乐为主题●游戏活动为主线●互动、合作教与学教材分析●水平一跑的内容●锻炼身体手段之一●人体基本活动之一●价值：促进身心健康发展•●授课对象：小学一年级(1)班•●学生特点：•A、有利因素：好玩、好动、

•好奇、活泼•B、不利因素：注意力易分散、•任性、淘气、不听指挥1、以趣激学，让学生学会跑的方法，领略跑的价值，提高学生跑的方法和各种追逐跑的能力。2、通过游戏活动练习，让学生在积极奔跑、快速移动、机敏躲闪中掌握跑的技能。3、培养学

生小主人的意识和能力，遵守规则，与同伴良好合作的优良品质。4、通过游戏，让学生建立自我保护的安全意识.•●小学生心理、生理特点•●动作技能形成发展规律•教学重点：形成良好、健康的体育活动•听从指挥的行为和习惯。•教学难点：对跑产生兴趣，形成合作

锻炼的习惯●游戏贯穿始终●导入情境（游戏活动：找朋友）1、以教师出示的数字，大家在快走的过程中按照出示的数字，进行找朋友的游戏。2、还原成纵队继续快走，快走中教师再次出示数字，学生根据数字相互找朋友。3、结合学生游戏的心情进行多次的按数字找朋友的游戏活动。

●学习实践（游戏：“相互拍击”、“看谁反应快”、）●学习实践（游戏：“相互拍击”、“迎面接力跑”）1、游戏：相互拍击（学生在教师规定的活动场内，进行规定时间的相互追跑、相互击拍他人的手背以及后腰部位，

在规定的时间里看谁击拍到别人的次数最多。）2、教师计时，监督学生进行游戏活动，并时刻提醒学生注意跑动时自我安全的保护。3、自己在追拍其他同学时，还要注意自己防止被他人击拍，要灵活的躲闪。4、游戏原则上进行两轮，在学生兴趣激昂的情况下还可增加

。5、计时：3、4分钟；一轮结束了解学生击拍的战果。6、游戏：迎面接力跑（学生面对面各成两路纵队站立在起跑线后，听到发令后，手持接力棒的学生快速起跑，你追我赶跑到对面本队的面前，将手中的接力棒以右边交、接棒的方

法，将接力棒交与第一个人，自己站在队尾，第一人接棒后，同样方法跑向对面的同学，也以右边传、接棒进行，大家依次进行，最后以先跑完的队为胜）。7、教师集中学生，向学生简单讲解接力跑的右边交、接棒的要领。8、教师发令，学生进行接力赛。9、进行两轮比赛，评出最佳交、接棒

正确的队，给予表扬。●愉悦身心（放松活动：欢乐跳跳木头人）1、学生整队成横排，大家随着教师的指令，做原地双脚跳或交换跳、单脚跳的同时，听到“停”口令，立即停止，保持原有的动作。2、教师讲解动作要领，边做示范。3、教师发令，

学生放松活动。4、教师小结本节追逐跑运动不同方式所产生的不同锻炼效果。5、师生再见。游戏活动图：返回返回游戏活动图：返回