【文档说明】体育【人教版】一至二年级《1.模仿操第一～四节》教案9.doc，共(1)页，109.500 KB，由小喜鸽上传

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年级：一年级科目：体育课题：《小学花球啦啦操》授课内容：复习第一节至第四节日期：2018.4.12人数：31课时：11、人员到位情况2、明确体育课要求1、通过带学生做热身运动，激发学生的学习兴趣，提高学生积

极性。2、要求：热身活动时各个关节活动要充分活动开。1、认真练习动作要领，加强动作的衔接。2、上下肢动作协调、到位。1、放松游戏：《听数抱团》2、通过游戏，发展学生的灵敏性，快速组成“团队”3、要求：认真听讲游戏规则，听从老师指挥，服从安排。1、总结。教学目标：1、通过复习，让学生熟

练掌握啦啦操操化动作，加强对动作的定型。2、通过多种形式的加强练习，发展学生的灵敏性和协调能力，展现出青春活力的一面。重点：手臂运动的角度、幅度的控制难点：肢体动作的衔接、力量的控制1、课堂常规，集队，检

查人数，强调注意事项。要求：站队快、静、齐，精神饱满，精力集中。2、宣布教学内容3、师“1.2.3”，生“3.2.1”。4、要求：必须听从老师指挥，明白要求请OK。一、热身活动1、热身操4x4拍（1）头部运动（2）扩胸运动（3）腰部运动（4）

弓侧压腿要求：教师领做并示范，学生注意力集中，动作跟作到位。2、找身体部位好朋友：老师叫身体部位名称，学生快速双手指到（眼睛、耳朵、膝盖、脚尖······）1、预备节（2×8拍）2、第一节（4×8拍）：加强纠正第一个8拍：1、2拍双手胸前交叉拍肩（左手在外面）；3、4拍两臂打开肩上屈（呈

“W”）1、第二节（4×8拍）：注意节奏4、第三节（过渡~接8×8拍）：加强“左右交叉步＋半蹲”练习，防止步伐混乱；纠正第五拍至第八拍手上动作5、第四节（4×4拍）加强“K位”练习6、请学生展示PK，生评价1、游戏方法：学生沿圆圈逆时针跑，教师突然喊出一

个数字，如“3”“5”···等，学生听到数字后，立即与邻近的同伴按老师所喊出的数字相应的人数抱成一团，成团人数与老师所喊数字相对应的团队将胜出，人数和数字不对应的团队将会受到“惩罚”。1、课堂小结；2、布置练习任务；3、宣布下课，师生再见。开始部分准备部分基本部分结束部分教学

要素