【文档说明】体育【人教版】一至二年级《1.仿生动作（象行、兔跳）与游戏》PPT课件1.ppt，共(14)页，1023.500 KB，由小喜鸽上传

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水平一教学目标：1、能愉快地参与“爬行”技巧的练习，学会单人及多人合作爬行，乐于重复练习并向同伴展示所学动作2、通过学习和体验，能掌握多种爬行技巧，发展柔韧、协调、力量等身体素质，能表述两种以上爬行动作，了解爬行在实际生活中的作用3、通过游戏和比赛，

体会不同“爬行”带来的身体体验并能简单的进行语言表述和评价，逐步养成遵守规则、互帮互学、团结互助的品质教学重点：灵活掌握、运用各种爬行技术教学难点：上下肢的协同配合用力教学流程一、收心热身、愉悦身心二、增智促技、育心强体三、稳定情绪、恢复身心一、收心热身、愉悦身心1、

教师整队、师生问好（成四路纵队）2、出示图片，导出本课口号：3、热身跑“音乐大风吹”4、模仿操我是小小解放军，一切行动听指挥模仿操①头部：同意点点头，拒绝摇摇头，抬头看天空，低头看大地，左看看，右看看，脑袋仍然在中间②伸展：我是一只小松鼠，爬上树摘松果，左一个，右一个，上一个，

下一个③腹背：我是大象爱洗澡，左喷喷，右喷喷，上喷喷，下喷喷④下蹲：我是一只小刺猬，遇到危险团团团⑤跳跃：小兔蹦蹦跳，向左跳，向右跳，向前跳向后跳⑥全身：小猴荡秋千，向下荡，向上荡二、增智促技、育心强体1、设置情境，讲解示范各种各样的爬行2、师生探讨学习爬行的价值和作用3、合作小游戏“破茧成蝶”（

毛毛虫爬）4、综合接力比赛：“保卫钓鱼岛”①跪撑爬行②手足并用爬行③匍匐爬行爬行的作用：1、锻炼身体2、危险情况下，作为一种逃生手段“破茧成蝶”“保卫钓鱼岛”三、稳定情绪、恢复身心1、点评、颁发“军功章”2、放松身心，音乐《数呼吸

》3、收拾器材爱上阳光、爱上运动