【文档说明】体育与健康【通用版】六年级《脚内侧踢地滚球 通用版.doc，共(3)页，63.500 KB，由小喜鸽上传

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小学校园足球教案2018至2019学年第学期年级：三年级人数：40人课次：第3课次授课老师：时间：课的内容1、脚内侧踢地滚球2、游戏“夺宝奇兵”教学重点支撑脚的位置与击球部位教学难点动作协调，用力适宜

教学目标（一）知识和技能目标：通过体验和学习足球脚内侧踢球动作，使85%左右的学生掌握脚内侧踢球基本动作和基本技能。（二）体能目标：通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。（三）情感

目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。课的结构教学内容教学组织形式步骤与要求运动负荷次数时间强度开始与准备部分10’一、课堂常规1、集合整队，检查人数2、师生问好3、宣布课的内容

及要求4、安排见习生强调要注意安全二、慢跑方法：学生成一路纵队听音乐绕两个圆圈慢跑。三、足球操：（1）头部运动（2）体测运动（3）俯背运动（4）手绕“8”运动（5）弓步压腿拍球（6）腕踝关节运动一、组织：（图1）（图1）要求：精神饱满，做到快、静、齐。二、学生成一路

纵队慢跑如（图2）要求：慢跑时前后保持一定距离，注意安全。三、组织分散在两个圆上练习如（图3）（图3）1、教师带练。2、学生跟练。3、练习要求：认真练习，动作到位。4*8拍235中中学习提高部分26’一、熟悉球性

练习1.脚底绕球：单腿支撑，膝关节委屈，触球的脚落在球的上部，做由内向外的画圆（以右脚为例）2.双脚交替踏球：双脚轮流踩塌足球的上部，左右脚轮换跳起，跳动时注意保持身体的稳定，并控制好球3.双脚拨球：用脚内侧进行拨球，注意控制

好球的运行轨迹和击球的力度二、脚内侧踢地滚球动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧方约15cm，膝关节微屈，脚尖对准出球的方向，在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴由后向前摆，在前摆过程中屈膝外展，踢球脚的脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧部位击球的后中部，

踢球脚随球前摆落地。练习1：学生两人一组，一人踩球，一人助跑一步，用脚内侧踢球练习。要求：踩球的同学观察踢球同学的动作，互相提醒和帮助练习2：学生两人一组，一人踩球，一人助跑几步，用脚内侧踢球练习。要求：踩球的同学观察踢球同学的动作，互相提醒和帮助

练习3：学生两人一组，相距5至6米，进行脚内侧踢球练习。要求：踢球的力度适中。一、组织队形：如图(3)教法：1.教师讲解并示范2.学生认真听教师3.教师组织学生进行练习4.学生认真听教师口令进行练习5.注意安全二、组织队形如（图5）15米X15米的场地区域

（图5）教法：1、教师讲解并示范脚内侧踢球动作。2、学生集体练习：3、教师巡回指导4、请学生展示5、师生评价6、师生交流要求：注意安全2—32～31010中中2米学习提高部分26’三、游戏：“夺宝奇兵”方法：将学生分成人数相等的四组，每人一球，排头的同学听到哨音后，两手抱球从起跑线快速

交替跑经过敏捷梯后，将球放在射门线上，并采用脚内侧将球踢入门，如果球入门，就从球门框上领取一枚“五星钻石”，然后将自己的球拿起，转身跑回队伍与下一名同学击掌后，下一名同学方可出发进行游戏，以此类推，比比看哪组得到的“五星钻石”最多。要求：1.注意安全2.遵守游戏规则三、组织队形：○○

○○○○○○○○○○教法：1.教师讲解游戏方法及要求并示范2.学生认真听教师讲解游戏方法与要求3.教师组织学生进行游戏4.教师做正确评定26中恢复整理部分4’1、放松练习2、总结布置课后练习3、整理器材4

、师生再见1、组织：四列横队成体操队形散开练习教法：1、师生放松。2、教师总结讲评布置作业。要求：充分放松。14小场地器材足球41粒敏捷梯4个小球门4个“五星钻石”若干胶布一捆运动负荷预计练习密度：40%左右平均心率：120—130次/分最高

心率：140—150次/分课后反思家庭作业1、复习球性的练习方法2、原地无球练习脚内侧踢球动作50次