【文档说明】体育与健康【通用版】五年级《脚内侧传球》教案.doc，共(3)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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脚内侧传球1教学目标1、了解脚内侧传球技术的动作概念。2、提高学生对球控制的熟练程度,发展学生力量、耐力、柔韧等身体素质。3、培养学生勇于拼搏的意志和团队精神。2学情分析本课教学对象为五年级学生,这一年龄段的学生比较喜欢球类活动,特别是足球运动。因此参与程度比较高,但基础

相对比较差。课余时间很少能参与到足球活动中,只有利用课堂的教学游戏和校队训练来提高技、战术,体验到足球运动的乐趣。因此,在课堂上,我尽量采用精讲多练的方法进行教学。3重点难点重点:传球时脚接触球的部位(脚内侧)难点:传球时支撑脚的位置和踢球腿外展4教学过程4.1第三学时4.1.1教学

活动活动1【导入】准备部分4.1.4教学活动活动1【导入】准备部分一、开始部分1、课堂常规2、宣布内容3、查看学生的集合情况4、师生问好,检查服装,宣布课的内容5、提出本课的目标要求6、体委整队,检查出勤情况并作汇报7、学生向老师问好并认真听讲8、记住本

课内容及目标要求组织形式:(一)课前活动1、运球慢跑(四点拿球)。教师讲解运球慢跑的要求,组织学生练习。学生定点拿球以后成一路纵队脚运球绕足球场半场慢跑二圈2、自编足球操(指挥学生随音乐做专项球操,学生跟随老师做足球的专项操)(二)游戏:(运球过杆)将学生分为四组,人

手一球,在前方放有4排标志碟,当老师说开始时,每组第一名同学脚运球以蛇形走的方式通过标志碟后,运球跑到第二名同学面前完成接力,哪组最先完成所有人,哪组获胜.往返回来不用过标志碟。听口令,遵守游戏规则。积极参加游戏、用心投入。学生游戏时把球带在身边练习控球能力)活动

2【讲授】基本部分脚内侧传球1、原地模仿与固定球踢球练习,教师提出问题:怎样把球能够直线的、平稳的踢到对方脚下。(教师讲解示范完整动作。动作要点:A支撑脚的位置;B踢球腿的摆动;C脚触的部位;D踢球后的随前动

作。学生观看教师示范,建立完整动作概念。)2、原地传球(组织学生进行自主探索并且巡视,学生两人一球进行原地踢球练习)3、上步传球(组织学生进行展示提出主教材并示范。二人一组进行练习调整,相隔1-3米,教师巡回指

导,多加强对女生的指导。)4、拓展练习(学生三人一组传球练习,学生展示动作)注意事项:1、认真听清要求2、积极有序的练习1、要大声像队友要球2、两人眼神交流后在传球3、控制好球的方向及力量4、脚下要活动起来,转身要快。摆动腿自然摆动,脚尖勾起,脚内侧端平,以髋关节为轴,大腿带动

小腿,由后向前摆动,支撑腿正对出球方向。活动3【活动】基本部分(三)游戏(传球跑接力)1、教师讲解游戏规则2、指挥学生练习要求:1、用脚内侧传球;2、跑动积极,提高准确性。3、学生认真听讲,记住游戏规则4、将学生分为四路纵队,队长

站到离排头8米到10米的距离,游戏开始时,第一名同学用脚内侧传球给队长后,迅速向队长身后跑去,队长接好球后给第一名同学做球,第一名同学用脚内侧传球给第二名同学,并跑回排尾,最先完成所有人的队伍获胜。活动4【练习】结束部分三、结束部分1、放松练习

(指挥学生放松。学生深呼吸放松,抖动四肢放松)2、总结(对本课进行小结,学生认真听,认真思考)3、回收器材活动5【导入】教学反思本课我不是采用传统的教与学的模式进行教学,而是发挥学生的探究能力,让学生带着问题去实践、去探究

,通过相互合作探讨,大胆实践得出技术的动作重难点,然后,教师引导、总结出技术的动作要领。这样既让学生掌握了知识,又锻炼了学生解决问题、归纳总结等能力。预计平均心率:120——130次/分预计练习密度:40%——45%