【文档说明】体育与健康【通用版】四年级《前滚翻 》PPT课件(共9页).pptx，共(9)页，149.208 KB，由小喜鸽上传

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前滚翻一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，在教学中我们既要发挥教师的主导地位，又要重视学生的主体地位，始终以学生的发展为中心。在教学过程中，除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处，同时也要注意培养学生组织能力，创

新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。二、教材分析：前滚翻是一个以腰腹肌活动为主的素质练习，然而就练习的形式是较为枯燥的，而且与生活实际相关不大，但它们对发展

学生灵敏、柔韧性和协调性，培养认真、刻苦锻炼的精神有一定的时效性。本课从教材性质出发，使学生一步步把技术掌握，增强学习难度，使学生通过认真、刻苦的学习每个动作，对学生们的学习兴趣是进一步的激发。三、学情分析：由于四年级的学生年龄小、注意

力不集中、活泼好动。兴趣难持久，自我约束力不强。但学生对体育活动具有好奇感和新鲜感，他们的模仿能力很强。因此要让学生真正投入到体育课堂上中来，就要多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，激发学生的学习动机，以保证教学活动的顺利进行。四、学习目标：1、认知目标：使学生

理解（前滚翻）的基本技术原理，明确学习的目的性。2、技能目标：初步学会（前滚翻）合理的技术动作，使80%学生能独立完成动作。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质。培养自主锻炼习惯与他人合作能力3、情感目标：培养学生之间相互帮助与合作能力，培养团队

意识感、培养克服困难的意志品质。五、教学重难点重点：团身滚动难点：蹬地滚动协调用力小妙招:夹纸片练习腹部夹纸片帮助团身下巴夹纸片帮助低头完整练习低头团身翻得圆蹬地有力翻得快用力均匀翻得正六、教学特色本课主要

学习的内容是前滚翻，因为低年级学生的集中注意力的时间比较短，如果教师一味的讲解动作，反复练习，容易使学生产生厌倦情绪。我在《前滚翻》这节课设计过程中，围绕着在“宇宙“中学习本领，激发学生的学习热情。通过星星、月亮的位置，让学生更加直观的体会身体触碰垫子的位置。通过设

立一个接一个易于达成的目标，层层推进，使学生完成技能技巧的逐步积累，最终完成本课教学目标。