【文档说明】体育与健康【通用版】四年级《前翻滚》PPT课件(共15页).pptx，共(15)页，65.243 KB，由小喜鸽上传

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前滚翻教学课件一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以本校学生实际情况为准充分激发学生学习兴趣，在教学中凸显学生的主体地位，强调运动技能的教学，培养学生终身体育与自主锻炼意识。二、教学内容•1.前滚翻•2.小刺猬翻山越岭三、教材分析前滚翻是一项学生喜爱的

体育项目之一，它是学习较复杂技巧动作的基础。同时也是生活中一种遇到危险时的自我保护的方法，碰到危险时能及时、灵敏地进行翻滚则能有效的保护自己，避免受到伤害。前滚翻是课标要求掌握的动作之一，本次课我主要通过提问一些我们在生活中所遇到的问题来诱导学生进入教学内容，通过自主练习、学生展示

、老师指导纠正、接力跑等内容来完成教学任务。四、学情分析•四年级学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，运动技能较前几年级好，对动作的模仿能力较强，但感知事物直接视听和形象为主，抽象思维能力还较差，思维方式和认知事物往往离不开具体形象事物。本课多采用直观示范法、练习法、比赛法来激发学生的学习动机，

在原来已掌握的前滚翻技能的基础上进一步巩固和提高学生的前滚翻能力的内容。五、教学目标•1.通过学练前滚翻，使80％～85％的同学在教师和同学的保护下能完整的做出前滚翻的动作。发展灵巧、协调性。•2.通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇

敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质六、教学的重点和难点•重点：推手用力、身体各部分依次着垫，滚动时团身•难点：滚动圆滑，团身紧七、教法和学法•教法：演示—示范—分组尝试体验—集中讲解—分组练习

•学法：观察—模仿—思考—练习—交流思考—自主练习—互评互学—熟练掌握•策略：强化重视差异生的学习，提高动作质量。八、教学过程•按照人体生理活动变化规律将本节课分为三个部分:•准备部分基本部分结束部分1、准备部分（10’）（一）开始部分：（预计时间：10分钟）•采用语言导入，针对学生

特点，组织学生进行热身跑、热身操（练习组数：1组，预计时间：5分钟）。激发学生学习兴趣，为主要学习内容前滚翻作好身体准备。2、基本部分（26’）一、复习基本的手型和基本的歩型二、学习正踢腿（二）基本部分：（预计时间：25分钟）•首先，采用示范法、情景创设发法进行教学，然后通过“小刺猬”模

仿动作、“小刺猬”学本领进行教学，并分组进行练习。并请出优秀学生展示，树立榜样，进一步激发学生学习的兴趣；（练习组数：12-16组，预计时间：19分钟）•2、游戏：小刺猬穿山越岭（练习组数：1-2组，预计时间：6分钟），强调上下肢同步发展。采用游戏的方式使学生全身锻炼

，身体能力得到增强，同时达到愉悦身心的目的。•（三）结束部分（预计时间：5分钟）•1、采用简单的意念放松操让学生达到身心放松的目的（练习组数：1组，预计时间：3分钟）。同时，培养学生热爱生活，笑对每一天的健康意识。•2、

教师小结。（2分钟）九、预计教学效果•运动负荷：约120%（+5%）次/分•练习密度：约30%（+5%）十、场地器材•长方形场地一块、垫子21个