【文档说明】体育与健康【通用版】四年级《立定跳远》教案.doc，共(4)页，19.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

立定跳远1教学目标运动参与目标:使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。运动技能目标:使学生掌握立定跳远的动作技巧,了解立定跳远的基本功能。心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜

悦。社会健康目标:培养良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。2学情分析本次课的授课对象是小学四年级学生(水平二)。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣,自信心强,但有时过高的估计自己的能力,还存在着任性,娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。他们团体意识逐渐加深,

除对个人的竞争有兴趣外,对团体竞争也发生浓厚兴趣。开始注意教师和同学们对自己的态度。在设计教学时让学生相互合作,有效的激发团队精神、合作精神,有益于各层次学生得到提高,成果展示时,学生可选择不同难度进行展示,可选性大,让不同层次的学生都能在参与活动中获得到成功感3设计理念本堂课采用

主题式情景教学,为了让学生上下肢都得到锻炼,因此,在主教材立定跳远的基础之上选用了掷沙包为副教材,而这两个教材内容巧妙地设计在一根有尾巴的沙包上来实现。本堂课一个学具贯穿整个课堂。将教学内容设计在故事情节之中,让学生在轻松愉

快的故事情节之中探究、体验、模仿动作技巧,每个环节由孩子们自己设定目标,让每位学生都能在课堂中获得快乐,获得成功的体验。由情景导入、情景展开、到情景结束、环环相扣。始终将快乐体育贯穿于整堂课,“乐中学,学中乐”是本节课的宗旨。4重点难点

重点:双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚同时落地。难点:上下肢协调配合,落地轻巧。5教学程序开始部分:课的开始利用健身操,充分调动学生学习的积极性、主动性,充分热身,为上课做好生理和心里准备。学习提高部分:故事情节层层展开,“抓尾巴”、“打脚丫”、“跳荷叶”,为学习立定跳远作铺垫,接着

引导孩子们练本领,练好本领“抓害虫”,最后成果展示。恢复整理部分:师生在愉快的音乐中放松自己,并相互交流,谈成绩,说收获,共同分享喜悦.6场地器材带布条的沙包:50个录音机一台足球场7教学设计内容立定跳远重点:双脚起跳、落地的方法,上下肢协调配合用力。难点:双脚轻巧落

地的方法。教学目标1、通过教学,培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领,发展学生身体灵敏性和协调性。3、通过游戏活动,培养学生勇于创新和展示自我的能力。教学内容开始部分一、上课常规1、体育委员集合整队,清点人数,报告人数。2、

师生问好,检查服装,安排见习生。3、宣布课的内容。热身部分二、热身运动1、故事引入《小蝌蚪找妈妈》2“抓尾巴”3“打脚丫”一、组织队形:★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●▲要求:集合时快、静、齐。二、热身运动1、激趣,调动学习激情。2、游戏“抓尾巴”(1)、

两人一组,遵守游戏规则,注意安全。学习提高部分一、探究学习立定跳远:1、“跳荷叶”2、两人一组合作,探究跳得更远的方法。3、教学立定跳远的动作要领。动作要领:一摆二蹲三跳起,快速蹬地展身体,收腹提膝伸小腿,平稳落地跳的远。重点:双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚同时落地。难点:上下肢协调配合,落地

轻巧。3、5人一组练习,相互学习。4、成果展示:游戏“抓害虫”二、小结恢复整理部分一、游戏:“放烟花”二、放松音乐:虫儿飞三、师生再见四、收拾器材