【文档说明】体育与健康【通用版】三年级《维吾尔族舞蹈》教学素材.doc，共(3)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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维吾尔族舞蹈教学素材教材名称维吾尔族舞蹈总课次5教学目标1.通过学习和实践，使学生对维吾尔族舞蹈有了初步的了解，吸引和激励学生积极的参与并掌握动作要领2.在舞蹈的表现中，动作协调、姿态优美、自然，通过自我表现和相互观察，矫正姿态，为身体的发育和成长打下

良好的基础。3.培养学生活泼愉快、开朗的性格和积极向上的精神。教材重点和难点重点：动作衔接紧密、连贯、优美、灵巧活泼难点：配合默契、移动灵巧课次教学目标重点与难点教法、学法和要求1维吾尔族舞蹈：学习准备动作和基本舞步重点：步伐灵巧难点：姿态优美教法：

出示多媒体视频，讲解示范，利用无线网络电子信息设备，直观示范帮助学生学习动作纠正错误学法：观察教师的基本舞步动作幅度，重复练习知识点：全脚掌和半脚掌着地的区别2维吾尔族舞蹈：学习舞蹈的基本手型重点：动作轨迹正确难点

：手腕灵活教法：多媒体导入，出示挂图，讲解示范基本手型，运用先慢后快的教学手段，指导纠错学习过程，进行分组学习利用公众平台进行互评学法：认真观察，分析，模仿教师动作，体会提腕用力，知识点：体会提腕做动作的优美3维吾尔族舞蹈：完整组合动作串联重点：动作衔接紧

密、步伐连贯优美、身体灵巧活泼难点：配合默契、移动准确到位教法：播放视频，多媒体导入，无线信息传输，讲解示范先分解后完整，集体展示学法：集体练习，分组练习，自由结伴相互纠错知识点：如何连接完整动作4维吾尔族舞蹈：巩固提高练习

重点：动作到位难点：肢体协调自然教法：播放视频，讲解示范，指导学生独立完成舞蹈动作，分组比赛学法：巩固提高动作质量，积极展示自己，在集体中充分表现知识点：动作协调性的作用5维吾尔族舞蹈：考核重点：腰背挺拔、步幅小难点：动作连贯教法：讲

解示范，说明考核标准，组织分组考核，反馈考核成绩学法：男女两人一组考核，了解自己维族舞蹈水平知识点：了解默契配合的重要性教学反思韵律活动和舞蹈是水平二学生非常感兴趣的内容之一。本单元共5课次，本节课为第三课次，维吾尔族舞蹈完整动作完整练习。课的

开始，用一个时常15秒的视频导入本课，通过投影仪屏幕播放，充分的调动学生的学习兴趣，使其体会维族舞蹈的美感对新疆文化有一个初步认识。乐于积极的学练。在完整动作学习之前，我用一个韵律活动让学生们体会不同风格舞蹈的特点。在用辅助练习基本

步伐和基本手型的复习，让学生们知道正确的基础动作练习对组合动作的重要作用，为下面的练习奠定基础。在讲解示范环节中，给学生播放了维吾尔族舞蹈完整组合动作视频，直观呈现组合中男、女配合动作示范。在教学过程中，从分解徒手练习、双人行进间完整动作

练习、分小组自主练习、集体展示拓展练习等环节，学生们通过学练循序渐进的掌握舞蹈动作。在在学生们自主练习的环节中，给学生们设置了问题：如何才能让舞蹈更加连贯规范呢？利用平板电脑中对组内同学的动作进行摄录和拍

照，各组长给组员播放观察，组内交流学习，让学生在数字化信息的教学中相互学习，共同进步。在辅助教材游戏“达瓦孜”开始时给学生们播放动作视频，让学生直观的了解游戏的分组和活动方法，并了解维吾尔族的特色传统文化。放松阶段用语言引导学生们通过火车开动为中心展开思路模仿，放松身心，陶冶情操，体会到体

育课带来的无尽乐趣。本课亮点：1、本课以新疆美景和维吾尔族舞蹈为引线，通过维吾尔族舞蹈的学习，让学生对新疆的民族传统文化有进一步的了解，发扬新疆民族传统文化。2、教师可以根据学生的生理特点进行课程的设计

，运用科学合理的教学方法解决学生们在练习中遇到的问题，注重教法和学法的有效结合。3.在新课程标准的指导下围绕课程目标，让学生在学练中乐于参与、互帮互助、自强自信。4.敢于创新把信息技术应用到教学中来，较好的完成教学任务。本课不足：1.教师与学生之间的互动还要在频繁一

些。2.在练习中的突发状况还要增强预见性,不断进步。