【文档说明】体育与健康【通用版】三年级《抛接球游戏》教学设计.doc，共(3)页，17.000 KB，由小喜鸽上传

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抛接球游戏教学目标知识与技能：初步掌握小球在地面上的反弹性的不同玩法以及小球在空中的不同玩法过程与方法：通过对小球不同玩法的练习,发展学生的灵敏、协调等素质,以及提高学生的奔跑能力情感态度与价值观：体验小球在活动中的乐趣,培养

学生的自主合作能力和创新意识,并在学习过程中能大胆与他人合作完成活动展示自我2学时重点小球的不同玩法学时难点对小球的控制能力教学活动活动1【导入】一：准备部分课堂常规1、师生问好2、检查服装、器材,安排见习生3、教师语言引入,学习任务和要求要求;快静齐小游戏:快快集合教师讲解游戏要求教师喊

道解散时,学生迅速散开跑到相应的位置,听到长哨音时,学生倒数五个数回到围着教师站立。要求:站位要散开到篮球场的各个位置,每个人之间的间隔距离至少三步。预计问题:学生在快速跑动中容易发生冲撞处理办法:教师及时提醒学生活动

2【活动】基本部分一、小球反弹玩法1、反弹运球:a教师做示范b学生练习c教师巡回指2、反弹比高:a教师做示范b学生练习c在教师的带领下进行集体比赛3、反弹接球:a教师示范b学生可以选择两个人或者多人进行练习要求:锻炼积极有序预计问题:学生在练习时对球很难控

制处理方法:教师及时提醒学生预计问题:捡球时有点混乱处理办法:一切行动听指挥,学会谦让和关爱他人二、小球抛球玩法:上抛接球、上抛转身接球、下蹲跳起接球1、a、教师示范以上三种抛球练习方法b、学生每个练习五次c、教师带领学生比高练习,要求练习完后举手c教师带领学生上抛接球球比赛d教师带领

学生上抛拍手接球比赛2、互抛互接练习:a、教师示范b、学生练习要求:学生听清要求,积极参加练习预计问题:由于对球控制不好,完成有一定的困难,处理办法:教师讲解方法,积极参与其中活动3【活动】结束部分整理活动教师示范讲解,跟音

乐一起练习2、交流本节课的学习情况,进行自评,互评预计问题:学生不能充分放松处理方法:语言提示学生以心理到生理都能恢复到放松状态