【文档说明】体育与健康【通用版】二年级《仰卧推起成桥》教案1.doc，共(6)页，22.500 KB，由小喜鸽上传

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仰卧推起成桥1指导思想本课以《体育与健康课程标准》提出的:“坚持‘健康第一’的指导思想,促进学生健康成长。”为理论依据,以“以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习。”为指导思想。在教学设计时,设计多种

形式的组织练习,加大课堂密度,从学生发展的角度来帮助学生学会仰卧推起“桥”的技能方法。并通过组织一系列相关的柔韧练习,提高学生的柔韧性,以培养学生的合作精神为主要目标,为学生提供较大的学习空间,力图提高教学实效性。引导学生在体育活动

中相互合作与协调配合、充分展示自我,掌握动作方法和基本要领,让学生体验并达到积极主动参与并获得成功的乐趣。2教学目标1.初步学习仰卧推起成桥的动作方法,90%左右的学生在保护帮助下能够做到推手、挺髋、头后仰。2.通过练习与游戏,发展学生

力量、灵敏、柔韧等身体素质,提高身体的定向和感知能力。3.培养学生挑战自我、团结互助的精神,提高合作和安全意识。3教学内容分析仰卧推起成桥是体操技巧类教学内容,也是小学技巧教学的内容。通过水平一教学学生已经掌握前滚翻等改变体位的动作技

术,掌握了纵叉等发展身体柔韧性的技能,具有一定的体操动作基础,对仰卧推起成桥的有一定的帮助作用。4学情分析二年级学生正值七、八岁,这个年龄阶段的学生脊柱的柔韧性较好,关节的软组织较厚,关节囊韧带的伸展性大,适宜开展柔韧性练习。此外,这个年龄段的学生还具有活泼好动,喜欢游戏,有竞争意识等心理特

点。我校虽然是一所农村校,建校不足三年,但是学校的体育设施、场地器材比较充裕,学生班容量少,是小班教学。我所授课的二年级(3)班共有学生24名,其中男、女生各12名。学生常规习惯良好,整体身体素质较高,同学之间合作意识强。女生因对于形体舞蹈课程感兴趣,再加上身体特点,柔韧性明显优于

男生。由于学生初次学习,在课上我通过《北京的桥》导入,让学生对所学的动作有一个初步的认识,通过各种诱导练习、教师示范、学生展示等环节学习技术。在本课教学中,学生会出现挺髋不够、推手不会用力的问题,解决策略是:通过腰下传

接球练习,让学生体会挺髋,通过分解练习、诱导练习,让学生掌握插手位置、推手的方向来改正推手不会用力的问题。5重点难点重点:仰卧推手挺髋难点:推手、挺髋的协调配合6教学效果评价一、评价方法1.生生互评:课中学生两人一组,互相评价。2.师生互评

:练习中教师针对学生学习情况及时评价。二、评价指标优秀:推手、蹬地、挺髋,用力协调;在保护帮助下完成;稳。良好:推手、蹬地、挺髋,有一个环节欠缺;在保护帮助下完成;不稳。加油:推手、蹬地、挺髋,有两个

环节以上欠缺,在保护帮助下不能完成。7本课特点1.教学中力图体现一物多用的原则,垫子作为主要教具用于整堂课的教学中。从准备部分的热身操,到主体教学环节的垫子上练习,再到最后的游戏,垫子得到充分的使用,真正做到物尽其用,避免过多的调队与器材的运用,同时也增强了课堂

的连贯性,使整堂课更加完整,更具实效。2.实现教法与学法的统一,提高教学的实效性。在仰卧推起成桥的教学过程中,我围绕本课的重、难点,合理采用创设情景法、动作示范法、语言讲解法、保护帮助法、直观教学法等教学方法

实施教学。学生的学法上运用观察、模仿、合作等进行学习指导,依据学生学的情况调整教的方法,使所采用的教学方法更具实效,让学生在课堂上有限的时间内学到更多的知识,努力建构高效、实效的课堂。3.注重体验,促进技能形成。课上,我大胆引入视频,给学生

最直观的视觉体验,使“桥”的形象清晰的呈现在学生的头脑中,对本课学习内容有了初步的感知。示范图片的出示,帮助学生了解动作的重点及难点,与图片作对比,能够找出自己动作中存在的不足,达到更为理想的学习效果。音乐的运用,活跃了课堂气氛,带动了学生的学习兴趣,让学生

学得更轻松,更快乐。4.在课程的整体设计上我力显主题“桥”。场地设计成“桥”的形状,播放的视频《北京的桥》,都与本课教学内容相关,“桥”贯穿始终,最后的放松舞《小鸭子上桥》为本课画上了完美的句号,一堂主题鲜明,结构完整的课在愉快的

氛围中结束。5.体现循序渐进的教学原则。仰卧推起成“桥”的动作方法直接教给学生,接受上可能有些困难,于是,我将其动作要领分解为推手的练习、挺髋的练习,先让学生做分解动作,再进行组合,降低了动作的难度,却提高了学生接受的程度。6.注重培养学生的合作探究能力。例如:两人

一组协作完成仰卧推起成“桥”的动作练习;小组合作进行游戏;放松操以小组为单位进行创编,在合作的基础上又为学生创设了自主探究的空间,在培养学生合作意识的同时,有意培养学生,自主探究,真正体现了我校课堂文化中的“生本”。8教学

过程8.1第一学时8.1.1教学活动活动1【导入】开始部分一、课堂常规1.体委整队2.师生问好3.宣布本课内容,提出要求4.安排见习生二、队列练习:1.二列横队成四列横队2.分队走组织:二列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxx△要求:积极参与、团结协作勇于挑战

、注意安全按教师口令进行队列练习要求:精神饱满、动作整齐、声音洪亮活动2【活动】准备部分一、垫上操1.头部运动2.上肢运动3.扩胸运动4.踢腿运动5.腰部运动6.后踢腿运动7.跳跃运动8.整理运动二、专项练习1.两人压肩2.向后甩腰3.站立挺腰4.腕踝关节运动

组织:成弧形站队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△师生听音乐共同练习,教师提示动作要领要求:部位正确,幅度大;动作整齐,有力度按教师口令练习要求:充分活动各部位活动3【讲授】基本部分一、仰卧推起成桥动作方法:仰卧在垫上,两

臂肩上屈肘,两腿分开,两脚用力蹬地,挺髋,两臂用力推垫,抬头挺胸。保护帮助:保护人站在练习者体侧,两手扶腰上提,帮助成“桥”重点:仰卧推手挺髋难点:推手、挺髋的协调配合1.设疑:生活中见到过什么样的桥?2.看视频,了解桥3.教师引导学生模仿桥4.学生展示5.两人一组

跪立推手的练习6.师生示范传球的方法7.学生练习八字传球8.设疑:怎么顺利把球传过去9.跪立插手练习10.教师示范11.教师讲解动作方法12.讲解保护与帮助方法13.尝试分腿插手挺髋动作方法14.分解练习15.两

人一组在保护帮助下完成完整动作16.学生展示17.介绍评价标准互评18.小结二、游戏:快乐运输队游戏规则:1.两人合作保持货物不掉2.多人合作组装成形组织:游戏队形xxxxxxxxxxxxxxxx1.尝试组

装小货车2.分组体验游戏3.接力小组赛4.增加游戏难度5.进行比赛6.小结活动4【练习】结束部分一、听音乐做放松操二、教师小结三、宣布下课四、收拾器材1.教师引导学生练习2.教师小结,学生认真听3.宣布下课4.师生共同收器材