【文档说明】体育与健康【通用版】二年级《地滚球》教案.doc，共(5)页，2.544 MB，由小喜鸽上传

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地滚球1教学目标1、认知目标:能了解地滚球的动作要领,学会肩下滚掷的正确方法,培养良好的投掷教学常规。2、技能目标:掌握地滚球的技术动作,培养学生的目测力、时空感、方位感和判断力,同时发展上肢力量和身体协调性,提高学生肩下挥抛滚掷的能力。3、情感目标:激发学生积极参与活

动的兴趣,树立安全活动意识,培养同学间相互交流、相互帮助、相互合作的团队协作精神。2学情分析教学对象为二年级学生,根据教材具有的锻炼意义及低年级学生好奇心强、注意力易分散,模仿能力强、想象力丰富、体育常规需要培养的年龄、心理与学习特点,采用“主题式”

授课形式展开教学,围绕创设的教学主题,将教学内容配以游戏、情境穿插,在培养学生投掷的正确姿势,发展协调能力的同时,培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、互相帮助的良好作风和勇敢顽强、不怕困难的优良品质。3重点难点教学重点:快速用力挥臂,贴近地面

球出手。教学难点:滚正直线,控制好挥摆方向与出手时机。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】开始部分一、导入同学们,今天这节课老师给大家请了位神秘嘉宾,请看(哆啦A梦),大家都知道哆啦A梦是有魔法的,那么你们想不想跟哆啦A梦一样拥有神奇

的魔法呢?今天,老师就带大家一起去哆啦A梦魔法屋体验一下。活动2【导入】准备部分二、热身活动要想进入魔法屋,必须会跳魔法操。在《哆啦A梦主题曲》配乐下,教师带领学生一起做魔法操。活动3【活动】基本部分三、哆啦A梦魔法教学:《学习魔法本领》同学们,魔法屋的大门已经打开了,但是只有会魔

法本领的人才能进去。那么接下来,大家要认真学习啊!进入魔法教学时间:{任务A:体操队形原地模仿练习。}{任务B:前后两人一组互相练习。}四、魔法大冒险。魔法①:撞击时光大门游戏方法:学生4人为一组,第一排

的同学在教师指导下地滚球撞击箱子,让箱子发出响声,然后跑回队尾,换下一排学生进行,依次类推。(目的:解决教学重点之快速挥臂。)魔法②:探秘时光隧道游戏方法:学生4人为一组,第一排同学在教师的指导下地滚球过隧道(用垫子搭的桥),然后跑回队尾,换下一排学生进行,依次

类推。(目的:解决教学难点之滚正直线,控制挥摆方向。)魔法③:击打小怪兽游戏方法:地滚球将地上的塑料瓶击倒,然后跑回队尾换下一排学生进行,依次类推。击倒一个瓶子积1分,看最后哪位同学积分最多?(目的:培养学生投掷的准确性、目测力。)魔法④:穿越时光机(拓展游戏)游戏方法:全班分成4组,第一个同

学双脚依次跳进呼啦圈,然后从左侧返回击下一个同学手掌,依次类推。(目的:发展下肢力量,使身心得到全面发展。)活动4【活动】结束部分五、身心放松1、放松活动:呼啦圈操。2、总结、布置作业。