【文档说明】体育与健康【通用版】二年级《爬杆》教学设计.doc，共(4)页，959.500 KB，由小喜鸽上传

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爬杆年级二人数40日期5.25执教南丁丁班级1组织形式集体授课周次课次内容主题主题：小猴学爬竿1.攀登与爬越：手脚并用爬双竿4-22.综合活动：百变接力1-1重点蹬腿与拉臂协调配合难点蹬、拉协调学习目标1.学习手脚并用爬双竿，掌握夹竿蹬腿、双手交替拉臂向上的动作要领；学会运用综

合活动“百变接力”的规则与要求，掌握抛接配合和快速拼板的方法。2.发展学生上下肢肌肉力量、协调性和身体灵敏素质，提高攀爬能力。3.培养学生的野趣，磨练勇敢拼搏的意志；养成良好的自我保护和保护同伴的意识。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度

一二1’3’课堂常规：1.整队集合2.师生问好3.宣布课的内容热身活动（音伴）：13’小◎集合整队，向学生问好，介绍本节课的内容和期望◇快速集合，向老师问好，明确学习内容与要求☆注意力集中，明确课的目标◎带学生做音伴操队

形：5列横队☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆三16’小猴热身操攀登与爬越：爬双竿1.“小猴练支撑”—手脚并用固定支撑2-31’中◇跟老师做操☆动作伸展有力◎引导学生复习双竿固定支撑，要求组内同伴相互保护；巡回

指导◇“3拍”上竿，注意夹竿部位；组内同伴保护，坚持10个数☆屈臂引体，脚背夹竿▲队形：5列横队☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲队形：5人/组，共组8组课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间

强度2.“小猴学爬竿”——手脚并用爬双竿A小猴爬到黄色标志物B小猴爬到绿色标志物3.小猴摘桃A.小猴摘桃2-32-311’1’30”1’中中中中◎引导学生积极观察；讲解示范爬到黄色标志；强调动作口诀；巡回指导。◇学生观看教师示范；同伴间相互保护、有节奏练习；提高要求练习☆蹬腿有力，双

手交替拉臂向上◎鼓励学生挑战新高度；邀请优秀同学进行展示；提问“爬杆动作好在哪里？”引导学生进行评价；提示动作要领，鼓励学生再次挑战；观察与帮助。◇学生分组练习积极挑战；推选优秀小选手；认真观察动作并积极回答问题；根据要领再次挑战练习。☆蹬腿有力，双手交替拉臂向上队形：5人/组，共

8组队形：5人/组，共8组队形：5人/组，共8组2.摘桃比多2-32’中◎激发学生兴趣，讲解示范摘桃方法；组织学生分组练习；提示落地安全◇认真观察；分组练习。☆蹬、拉协调◎讲解示范摘桃比快方法与规则；组织学生分组练习；提示安全◇认真观察；

分组活动；相互保护☆遵守规则，蹬、拉协调