【文档说明】体育与健康【通用版】二年级《球绕环游戏》教案.doc，共(3)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

球绕环游戏1教学目标1.认知目标:逐步建立“球感”、“乐感”、“成功感”。培养学生对篮球运动的兴趣。2.技能目标:运用模仿和自创动作体验形式,玩中学,学中玩,熟悉球性。3.情感目标:通过相关练习,培养学生自信、合作、勇于创新、敢于展示自我的精神。2学情分析教学对象为二年级学生,这一年龄段的学生

有一定的模仿能力,对体育活动有较高热情,对新见到的项目运动都充满好奇、尝试和期待。但在篮球方面基础较差,对篮球技术动作了解较浅,在知识的理解,技术的掌握和学习的方法上也存在着一定的差异。3重点难点教学重点:体验多个持球两人组合动作。教学难点:体验中不断调节自己动作,逐渐有效控制篮球。4教

学过程4.1第一学时：持球体验4.1.1教学活动活动1【导入】持球体验：开始部分（导入本课）2ˊ1.检查着装、器材。2.体育委员整队集合,报告人数。3.师生问好。4.教师宣布内容任务,安排见习生。5.教师导入本课,调动学生激情。要求:

认真听讲。预计与处理:学生可能注意力散,兴趣低。教师以篮球明星吸引学生,激发兴趣。负荷:小活动2【活动】持球体验：准备部分（热身操、专项动作练习）5ˊ1.主要关节部位活动。2.手的活动。3.跳绳、伸蹬跳动作活动。4.放松练习。5.提示、展示少数会做的趣味动作。要求:按要求认真完成动作,

充分活动各关节。预计与处理:学生跟做时可能动作不到位。教师提示动作方位。负荷:中活动3【练习】持球体验：基本部分（熟悉球性、持球创意展示、持球移动体验）28ˊ1.辅助练习:两人1组自由组合,相互配合、展示会做的运

球、持球、传球等趣味动作。2.体验练习:教师范讲持球动作,学生尝试模仿练习。教师巡视指导。3.学生自创持球新动作展示。4.游戏:移动中持球展示:(1)教师范讲展示形式和要求。(2)学生展示活动往返(右手赶

球走、右手托球走、左手托球走、左右手换球跑、背后持球跑、头顶持球跑、抛接球跑)。(3)教师观察、纠错、评比、表扬。(4)移动中自创持球动作展示。要求A:学生两人互相认真配合,开动脑筋创意持球新动作。要求B:控制行进间速度,注意安全自护。

活动方法:分11个小组,依次往返移动中展示,忽略速度,注重对球可控性。预计与处理:可能学生熟悉程度、体形、每组位置密度差异影响练习效果。教师及时引导调整。可能少数学生较消极,教师使用小奖品调动学生积极性。1.因学生可能将展示演变成比“快”而提速,产生安全隐患。因此,通过往返适当距离和对

个别学生口头提示“慢些”应对。2.可能出现展示完动作的学生不到队尾排队,在起点处当观众而影响别人的情况。重点关注、提示、疏导起点线处应对。3.也许学生在动作时不注意旁边和脚下情况而可能出现“险情”。通过每次展示开始前强调注意脚下其它来

球和绊腿、及时规避应对。负荷:大活动4【测试】持球体验：结束部分（放松活动、小结）5ˊ1.放球入筐。2.放松活动(叉臂侧踢腿、前屈抖动手臂、“气球充气放气”)3.回顾、评价本课情况。4.拓展内容:教师展示与鼓励。要求:模仿时身心投入。预计与处理:学生可能疲惫怠慢,心态还在展示

活动中,对安排不听从。教师通过形象动作引领,语言引导,创设放松情景。负荷:小