【文档说明】体育与健康【通用版】二年级《跑几步单脚踏跳》PPT课件(共9页).pptx，共(9)页，48.110 KB，由小喜鸽上传

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跑几步，单脚踏步一、开始部分•体育委员整队集合，清点人数，向老师报告•师生问好,安排见习生•导语引入情景故事，宣布课的内容并提出安全要求。•要求：精神饱满，注意力集中二、准备部分•坐火车•故事情景导入，教师带领学生跟

着音乐一起坐火车。•要求：积极投入，热情参与。•教与学法：•※教师讲解方法，并提出要求，组织学生参与，及时评价。•※创设情景做准备活动三、基本部分•（一）练本领（跑几步，单脚踏跳，双脚落地）•体验情景：光头强又在砍树了

，我们去阻止他好不好。可是前面有条小河沟我们怎么过去了，快想想办法，怎样跳过小河沟？•要求：发挥想象力，充分展现自我。教与学法：•※教师引导学生进入情景，并创设情境环境。•※学生自主尝试各种不同的办法跳过河。•※尝试练习后，各小组展示自己的成果。•※教师引

导学生自己总结出跳的最远的过小河沟办法。•※教师再进行示范讲解，学生模仿示范进行单双圈跳跃练习，再练习跑几步，踏跳过垫练习。•※教师巡回指导，及时评价，表扬和鼓励•※练习后，进行本领展示（展示自己的练习成果）。三、基本部分•（二）营救

小伙伴（团结协作游戏）•小伙伴为了保护森林，被光头强抓到走了，我们去把小伙伴营救回来。•教与学法：•※布置好场地，教师讲解营救的方法和规则，并作示范学生按照比赛方法进行预赛•※讨论，总结，准备比赛•※组织学生比赛•※小结，评价，

表扬和鼓励•(要求：必须用学会的本领)课课练•蚂蚁行和大象走•学生模范蚂蚁行和大象走，锻炼学生的上肢力量和全身的协调性•增强学生的身体素质练习，培养学生的运动能力四、结束部分•小伙伴们回家了（放松活动）•1、熊大熊二就回了小伙伴，他们在欢快的音乐声中跳起了舞

蹈。•※教师带领学生跟着音乐一起舞蹈•※整理队形，集中学生，让学生谈谈本节课学到了什么，有什么感受。•※教师总体评价本节课的成功之处和不足之处。•2、温馨小提示：下课后，同学们不要追追打打，相互拉扯，以免发生意外，老师希望

每个同学都健健康康，安安全全，活泼可爱。•3、师生互道再见，下课。•4、收器材(重视教育的连续性和良好行为习惯的培养)场地器材•标志杆4个•呼啦圈41个•体操垫8床•跨栏架8个•音箱运动负荷•平均心率：120—130次∕分左右•练习密度：45％-50％左右•心理负荷：中上等