【文档说明】体育与健康【通用版】二年级《立定跳远》教案1.doc，共(3)页，18.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-213769.html

以下为本文档部分文字说明：

立定跳远1教学目标1:了解学习立定跳远的动作要领,并能够基本掌握。2:锻炼弹跳能力、肢体协调性、灵敏性和有氧耐力。3:激发学生的体育运动兴趣,增强学生的自尊和自信。4:建立和谐的人际关系,具有良好的团队合作精神和体育道德精神。2学情分析小学二年级学生活泼好动,注意力

不集中,喜欢各种游戏、比赛,有着丰富的想象力,通过有趣、灵活的运动形式充分调动学生的积极性,从而完成和掌握学习目标。3重点难点教学重点:双脚起跳双脚落地、落地屈膝缓冲。教学难点:抬腿收腹、摆臂与蹬地的配合。4教学过程4.1第

一学时4.1.1新设计4.1.2教学活动活动1【导入】准备活动~1.老师简述故事情节,引出问题:师:同学们你们看来了一只可爱的小青蛙,咦!怎么不高兴了呢?大家想不想知道小青蛙为什么不高兴啊?生:想师:那是因为

小青蛙在一次比赛中输了比赛,所以小青蛙心情不好,它要和老师学本领,可是路途遥远自己好孤单啊!同学们愿不愿意陪着小青蛙学习本领啊?生:愿意师:那我们一起出发吧!三:随着视频音乐《加加油大小姐》和老师一起进行活动活

动2【活动】模仿练习~终于到老师那里了,好开心啊!师:小青蛙怎么跳的啊。谁能说一说生:答大家说的都非常好,老师强调一点那就是小青蛙是双脚起跳双脚落地、落地屈膝缓冲。小青蛙们就在荷叶上快乐的跳吧!你们听天上小鸟喳喳喳的唱歌跳累了吧,我们和

它们一起唱歌跳舞放松一下吧。活动3【讲授】视频讲解~老师带大家做的动作和你刚才做的青蛙跳有什么相同和不同的谁说说?生:答师:这些同学说的很棒,看来我们这些小组回家预习的非常好,我们来看看这位老师是怎么说的呢?和它一起学习学习吧。2:教师播放视频进行讲解动作要领学生根据教学视频和老

师的讲解,进行分组练习,团结互助(音乐调节)老师根据巡视所发现的问题及时进行整体指导,和找优秀的学生进行展示。【设计意图:看了示范以后,学生必定跃跃欲试,此时让他们进行练习是最好的时机。在有过一次经验的基础上互相

的交流可以让学生更清楚地认识动作要领。】活动4【测试】进行考核师:大家也学习了一段时间,也基本学会了,老师要进行一次考核,考核合格了就可以回家了。3、进行一个教学测试,让每一个学生都有成就感,看谁达到满分(音乐调节)【设计意图:在达成共识

后让同一个队的同学之间进行一个比较,既要比动作的正确性又要比比谁跳的最远。】活动5【活动】游戏巩固1:变换队型:六组变为四组。2:教师打开教学视频,讲解规则和方法。小青蛙学会了本领,要回家了,他需要翻过一个山丘,穿过一条隧道,再趟过一个池塘

才能找到妈妈,你们需要互相帮助,齐心协力一起回到家才算胜利。我们来比一比那一队的小青蛙最快找到妈妈,你们对自己有没有信心?(温馨提示:本队的同学可以为正在比赛的小青蛙加油助威哦!)4游戏开始,教师安全监护。游戏小

节:表扬获胜的小队,鼓励其他小队,想不想赢?好,老师就再给你们一次机会——给每一个回到家的小青蛙都点个赞,嘿嘿嘿我真棒!嘿嘿嘿我最棒设计意图:一节好的体育课最重要的是要注重学生身体全面协调发展,所以在经过较强度下肢运动后,在安排一个促进学生机体全面发展的游戏,不仅使学生得到全面协调发展,还能激

发学生学习兴趣。活动6【导入】放松评价1整队,放松的整理运动。师:小青蛙们都安安全全的到家了,我们唱歌跳舞庆祝一下好不好?生:好师:一起来吧!!随着视频音乐《寻胡隐君》和老师一起进行放松2:进行总结和评价:选一个组做代表进行小组评价教师进行整体评价3:宣布

下课,整理器材。