【文档说明】科学【2020新粤教版】六年级下册第14课《生物生存的环境》ppt课件.pptx，共(25)页，22.622 MB，由小喜鸽上传

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粤教科技版小学科学六年级下册第三单元动物与环境第14课生物生存的环境湿地为丹顶鹤生存提供了什么？丹顶鹤的生存需要什么？水源安全的繁殖场所适宜的温度食物足够的活动空间……湿地能为丹顶鹤的生存提供什么？你能在湿地中找到哪些动植物？反嘴鹬白鹭斑嘴

鸭动物龟蛇青蛙动物芦苇荷花植物讨论：湿地为动植物提供了什么条件？水源丰富温度适宜光照充足物种繁多（食物来源）动物的栖息地•地球上每个地方都有动物的踪迹。除了湿地之外，还有草原、森林、沙漠、海洋、池塘、河流等多种类型的生态环境。•这些不同类型的生态环境为动物的生存、生长和繁

殖提供了条件，是各种动物的栖息地。不同生态环境的特点•选择一个生态环境，如草原等。•搜集资料，认识不同生态环境的特点。•了解在不同环境中生活着什么生物。•分析这些生物的身体特征、生活习性或生长特点与其生活环境之间的联系。•了解动物与动物

之间、动物与植物之间的关系。不同生态环境的特点气候条件生活着什么生物？生物的身体特征、生活习性或生长特点与其生活环境之间的联系动物与动物之间、动物与植物之间的关系动物的栖息地生活环境身体特征、生活习性

生物之间的关系动物的栖息地生活环境身体特征、生活习性生物之间的关系动物的栖息地生活环境身体特征、生活习性生物之间的关系实践活动观察附近的花园，了解花园里生活的小动物的身体特征、生活习性与其生活环境的联系。