【文档说明】科学【湘科版】六下《浩瀚宇宙》课堂设计.doc，共(4)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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六年级科学下册第三单元《浩瀚宇宙》教学设计执教：胡洪祥《浩瀚宇宙》教学目标：1、能通过图文阅读的方法来认识浩瀚的宇宙；2、意识到人类太空、宇宙的认识随着技术的进步而深化和拓展；3、明白地球、太阳系、银河系、河外星系和总星系的关系，培养学生的空间想象力；4、了解人类对

宇宙的探索历史，知道一些重要的探测宇宙的工具；5、了解我国在探索太空方面所取得的成就，增强民族自豪感。教学重点：知道地球、太阳系、银河系、河外星系及总星系的关系，并能用示意图表达出来。教学难点：了解古今中外对宇宙的探索历史，知道当今世界一些重要的探测宇宙

的工具。教学准备：相关知识的课件制作。教学过程：一、教学导入：1、复习《太阳和太阳系》中的有关内容，说说地球和太阳系的关系，用示意图表示出来。2、提问：为什么用浩瀚来形容宇宙？3、揭示课题：浩瀚宇宙。二、指导阅读，了解“银河系

”的有关知识1、学生阅读教材P42页，用多媒体出示图片，师生共同了解银河系的有关知识：（1）、千千万万颗星构成的庞大的恒星集团；银河系侧看像什么？俯看像什么？（2）、太阳系与银河系是什么关系？补充示意图。（3）、在银河系里，像太阳这样的恒星有多少颗？（4）、提问：银河系有多大？（引

入下一环节）2、认识“光年”：提问：光年是什么单位？是时间单位还是距离单位？引导学生了解“光速”、光年。真空中光速约是300，000千米/秒，1光年定义为光在真空中经历一年所走的距离。学生算一算：1光年=？千米多媒体出示：1光年=94608亿千米3、银河系有多大？（银河系的直径有10

万光年）三、“河外星系”：1、学生阅读教材，回答下列问题：（1）什么叫河外星系？（2）河外星系是如何组成的？（3）请学生欣赏教材上著名的河外星系：大麦哲伦星云、仙女大星系。2、总星系：什么是总星系？（人类目前已观测到的宇宙部分）目前人类能观测到的宇宙深度有多少？（15

0亿光年）四、小结地球、太阳系、银河系、河外星系和总星系的关系，共同归纳它们之间的关系并用示意图表示出来。（师用多媒体展示）然后问：总星系是整个宇宙吗？五、学生快速阅读教材，老师向大家作简单介绍，用多媒体展示古今中外人类的“漫漫探索路”。登封观星

台中国古星图伽利略与他发明的天文望远镜现在各种各样的天文望远镜。六、课堂小结：师生共结本课内容七、练习（考考你）八、布置作业。