【文档说明】音乐【人音版】五年级下册《地球是个美丽的圆》教学设计1.doc，共(4)页，91.000 KB，由小喜鸽上传

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课题名称地球是个美丽的圆教学学科音乐教学对象五年教学课时一课时一、教材内容：人教版小学音乐五年级下册二、教学目标1.通过对歌曲《地球是个美丽的圆》的演唱，呼唤同学们关注我们美丽的地球，共同为创建绿色家园而努力。2.在欣赏过程中体现转调过程中乐曲的合生色彩变化，转调部分的演唱可不做要求。三、教学重

、难点用亲切欢快的声音演唱歌曲，表达和平、友爱、共进的主题。四、学情分析五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。每班大约有25％--30％左右的学生唱歌时，五音不全，模仿

能力又比较差。其中主要原因是性格内向，也不敢表现自己，因此在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生，可多鼓励他们参与用课堂打击乐器为歌曲伴奏，以此来培养他们对音乐的

兴趣。五、教学策略选择与设计以作品的欣赏和演唱，表演活动激发学生内心的情感共鸣。六、教学环境及资源准备多媒体室，幻灯片，ppt，电子琴，乐器，奖章。七、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一、组织教学1.师生问好2.情感设置发导入新课，

通过播放flash动画描绘情景。3.了解地球是圆的，导出上海国际艺术节。学生在音乐中进入情景激发学生的学习兴趣让学生在情景中学习，激发学生对本节课学习的欲望。二、引课1.再次聆听歌曲，通过不断深入、导出本课歌曲内容的分析。2.通过体现和平、友爱、共进的艺术节主题，将本课中的难点与重

点进行突破。3.将歌曲中的换气口进行讲解，以及八度音的音准。解决本课中重点与难点部分五年级孩子已经有啦自主学习的能力，通过层层递进，由浅入深的学习，孩子在氛围中学习，不会觉得无趣.三、学习新歌1.聆听范唱，回答问题。2.通过几次的聆听进行作品分析，歌曲共有几段，每一段的不同之处。转调的手法使感

情更加饱满。3.学生通过聆听之后对歌曲的印象，有感情按节奏来朗读歌词。4.学生用“LU”进行歌曲哼唱。5.学生再用“WU”进行歌曲的哼唱。6.完整演唱歌曲。7.聆听歌曲。找出演唱的不足之处。8.教师进行指导，再完整

演唱歌曲。仔细观察歌曲，培养自主学习的能力调整气息、运用发声练习，学习歌曲旋律。通过培养自主学习的能力，教会学生“授人以鱼不如授人以渔”的道理。相信在未来的日子中，孩子能够对音乐更加有兴趣。四、扩展延伸1.学生通过手中的乐

器对歌曲进行配乐。2.鼓励学生上台，并发放特质的奖章。3.欣赏廖昌永叔叔的演唱，引出歌曲的相关内容。培养学生创编能力扩展音乐视野，发挥自身优势。通过自由创编，使学习发挥自己特长，选择喜欢的方式展现自己，让学

生有自己的舞台，发挥自己的优势。五、总结提高1.介绍世界地球日2.宣传保护生态环境、动植物、保护地球的重要性。3.情感升华、珍惜家园、学会感恩、让我们在爱的世界中成长。提高学生对保护地球的认识，保护地球的重要性。通过总结提升让学生了解保护地球的重要性

，呼吁大家保护自己的家园。八、板书设计地球是美丽的圆连音线八度音转调的手法《地球是个美丽的圆》教学反思本节课出色的完成了教学任务，用新颖的教学方式激发了学生的学习兴趣，将本节课的主题“爱”贯穿整堂音乐课，让学生在温馨自在的氛围中完成了本节

课的学习。《地球是个美丽的圆》这首歌描写了在美丽的地球上，人们不分国籍不分种族的友谊的爱。通过这首歌表达了呼吁世界和平的口号。本节课我以上海国际艺术节为主题，和平友爱为主线，通过听、欣赏、唱、表演等不同方式来展开教学。一、营造轻松活泼的学习氛围本节课的导入环节，我采用通

过乘坐音乐大巴，各国小朋友都想参加国际艺术节的方式导入，既体现出友好的主题，又通过问好方式导出本节课的重点节奏型，让学生在轻松有趣的环境中自然而然的学会知识。二、引导学生自主学习本节课我采用教师教授和学生自主学习相结合的方式，第一部分，我将本节课的重点

节奏型和难点语句进行详细讲解，学习第二部分时，我将第二部分交给学生自己，引导学生通过自己的努力和同学之间的相互帮助来完成第二部分的学习。这样既使学生学到了知识，又培养了学生团结合作相互帮助的精神。三、明确歌曲主题本节课的教授环节，我并没有忙于教授歌曲，我引导学生聆听歌曲，通过聆听歌曲的情绪和歌

曲的题目来分析本首歌的主题，明确歌曲主题。四、从学习歌曲到歌舞结合音乐课堂不只是学生对歌曲本身的学习，更是对歌曲的感受和体会。本节课在完成课本歌曲的教学后，我为学生播放了廖昌永版本的《地球是个美丽的圆》并赋予视频，各国有特色的建筑。让学生在学习课本知识的同时感受到了不同版本所

带来的不同感觉，通过视频的观看，丰富了学生的视野，满足了学生的旅游欲望，加深了学生对歌曲的印象。五、注重音乐教学从感性认识上升到理性认识，丰富音乐教学的德育内涵音乐教育主要是以情动人，以情感人是以培养人的审美情感为主要目的。音乐是情感的艺术

，学生在音乐课上得到更多的是一种感性认识，而缺乏理性思考，所以在这节课上，我通过这首歌引申出世界地球日。展开保护地球的重要性。最后通过象征和平友好的和平鸽，将孩子们对朋友、老师的爱传达出去，升华了本节课的主题，让学生切实的体会到人与人之间的爱