【文档说明】音乐【人音版】四年级上册《聆听 水上音乐》教学设计2.docx，共(3)页，1.010 MB，由小喜鸽上传

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水上音乐教学目标：1、认识小提琴、小号、圆号，了解它们的演奏技法及音色2、聆听管弦乐曲《水上音乐》，感受并表现音乐教学过程：一、导入聆听主旋律T：今天老师带给你们一段旋律带给你什么感受？S：学生回答第二次聆听T：你们能找出乐句让人开心的地方吗？用动作表示S：25第三次聆听讲

解3/2S：边听边打拍子T：这么让人开心的乐曲，你们觉得他们在干什么？教师介绍作者及《水上音乐》的由来二、聆听A段T：接下来，我们也来一睹英王的风采，仔细聆听，主旋律出现了几次？每次出现有什么不一样？S：6次旋律相同，乐句不同T：出现了哪些乐器

？分组学习小提琴、小号及圆号小提琴：lu小号：da圆号：bongT：不知不觉中，我们班已经组成了一个乐队，请三组同学用由弱到强的方式来演奏乐曲观看A段视频T：演奏家们是怎么表现的？S：1到3组同学分别模拟小提琴小号圆号，第4组同

学随音乐做群众T：老师为A段取了个名字，叫《出游音乐》，这一段音乐给人的感觉是华丽的，辉煌的三、聆听B段T：你们听，他们在干什么？S：学生在教师指导下分组表演板书：四、聆听C段T：C段和乐曲中哪段相似？S：A段T：三段体：ABA五、结束T：欣

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