【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】五年级上册《演唱 雏鹰之歌》教学设计2.doc，共(3)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-200350.html

以下为本文档部分文字说明：

《雏鹰之歌》教学设计一、教学目标：1、知识与技能：用自信、坚定的声音准确地表现歌曲。2、过程与方法：用听唱、模唱法学习歌曲，掌握下滑音、附点节奏、休止符的唱法，并运用合适的打击乐器为歌曲伴奏。3、情感态度与价值观：通过学唱歌曲，体会少年与雏鹰奋发搏

击的精神，争做“明天的雄鹰”。二、教学重点：用自信、坚定的声音准确地表现歌曲，体会少年与雏鹰奋发搏击的精神。三、教学难点：唱准歌曲中的下滑音、休止符等，用合适的打击乐器为歌曲伴奏。四、教学过程：（一）导入1、发声练习4

4（1）1111|12345—‖(2)10101010|12345—‖2、故事导入，引出课题。（二）新课学习1、初听歌曲，“歌曲中的雏鹰是怎样的形象？”勇敢、坚强、奋发向上等2、复听歌曲，歌曲可以分为几个乐段？（2个乐段）演唱顺序是怎样的？认识反复记号D.S.3、节奏练习44XXXX|XXXXX

X|XX0XXX|4、演唱乐谱5、朗读歌词“哪段情感更强烈？反映了青少年怎样的精神面貌？”朝气蓬勃，积极向上等。6、演唱歌词加入下滑音演唱注意休止符的演唱。歌曲处理，情感投入。（三）创编与表演小组合作，运用打击乐器

编创节奏，为歌曲伴奏。学生表演展示。（四）拓展延伸学习雏鹰精神。教师演唱歌曲《Overtherainbow》